8．如果流經(jīng)腎小管的原尿中葡萄糖濃度明顯增高，并且不能完全被腎小管重吸收，那么最終排出的尿液量將會（　�。�
A．增加B．減少C．不變D．不確定

分析 本題考查人體內(nèi)水平衡調(diào)節(jié)的知識．題干中給予的癥狀，是糖尿癥狀，由于原尿中葡萄糖的濃度比正常人高，腎小管上皮細胞通過滲透作用吸收回血液的水比正常人少，排出的尿液量就會比正常人多．

解答 解：原尿中葡萄糖濃度增高，濃度差減小，被腎小管重吸收的水分減少，尿量增多，A正確；BCD錯誤．
故選：A．

點評 本題主要考查學(xué)生對知識的理解能力．激素釋放進入血液被運送到全身各個部位，雖然他們與各處的組織、細胞有廣泛接觸，但有此激素只作用于某些器官、組織和細胞，這稱為激素作用的特異性．被激素選擇作用的器官、組織和細胞，分別稱為靶器官、靶組織和靶細胞．激素與受體相互識別并發(fā)生特異性結(jié)合，經(jīng)過細胞內(nèi)復(fù)雜的反應(yīng)，從而激發(fā)出一定的生理效應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于生物技術(shù)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．目的基因必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間，才能進行轉(zhuǎn)錄
B．目的基因與熒光標(biāo)記的DNA探針進行分子雜交，能形成磷酸二酯鍵
C．煙草葉片可離體培養(yǎng)產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖
D．動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述，不正確的是

A.糖蛋白存在于細胞膜兩側(cè)，具有細胞識別、保護和潤滑等功能

B.RNA分子由四種核糖核苷酸組成，可以儲存遺傳信息

C.DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性

D.膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖生物膜結(jié)構(gòu)中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑铝袛⑹鲥e誤的是
（　�。�
A．若是癌細胞的細胞膜，則膜上物質(zhì)D的含量減少
B．若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2和CO2
C．a、d表示主動運輸，蛋白質(zhì)和各種離子都以該種方式出入細胞
D．A、B分子都可以運動，造成細胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲表示酵母菌生活過程中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，①～④表示過程，A～E表示物質(zhì)．圖乙是用來探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置圖（橡皮塞上的彎管為帶紅色液滴的刻度玻璃管），請分析回答下列問題．

（1）從圖甲中可看出，酵母菌可進行的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸，其中物質(zhì)B為CO2，物質(zhì)C產(chǎn)生的具體場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)．
（2）產(chǎn)物為E+B的總反應(yīng)式為：C6H1206$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH（酒精）+2C02+少量能量．
（3）圖乙中紅色液滴變化值代表O2的吸收量．
（4）某興趣小組為了探究酵母菌的細胞呼吸類型：
①除了利用圖乙所示裝置外，還必須同時設(shè)置對照實驗．參照圖乙裝置，簡述對照實驗裝置的設(shè)計方案：除用等量清水代替NaOH溶液外，其他設(shè)計與圖2裝置相同．
②若實驗后，圖乙裝置的紅色液滴不移動，對照實驗裝置的紅色液滴右移，則酵母菌進行的細胞呼吸方式是無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是（　　）
A．甲圖中的興奮傳導(dǎo)方向為①③⑥⑤②
B．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
C．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成局部電流
D．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1表示某一人工魚塘經(jīng)濟魚類的種群特征，圖2對應(yīng)其所在的生態(tài)系統(tǒng)，請據(jù)圖回答問題．
（1）為提高經(jīng)濟效益，在生物捕撈中最好把種群密度控制在B點．
（2）圖2可表示生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán)，其中甲代表的生物成分是生產(chǎn)者，A代表的生理過程是光合作用；丙表示的生物成分是分解者，B代表的生理過程是呼吸作用．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動開始于生產(chǎn)者固定太陽光能，若該經(jīng)濟魚類的食物有$\frac{1}{2}$來自植物，$\frac{1}{4}$來自草食魚類，$\frac{1}{4}$來自以草食魚類為食的小型肉食魚類，一條長到4Kg的魚最多需消耗海洋植物1120kg．
（4）與自然湖泊生態(tài)系統(tǒng)比較，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低．每年均有大量含重金屬的工業(yè)廢水進入海洋，請根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，指出可能產(chǎn)生什么負面影響重金屬進入生物鏈，通過生物富集危害人體健康．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一對夫婦，丈夫基因型為Aa，妻子基因型為aa，生有一個Aaa的三體孩子，原因可能是（ ）

A．可能是父親的初級精母細胞在分裂過程中染色體沒有分開

B．一定是母親的初級卵母細胞在分裂過程中染色體沒有分開

C．一定是母親的次級卵母細胞在分裂過程中染色體沒有分開

D．可能是父親的次級精母細胞在分裂過程中染色體沒有分開

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了廢物的資源化

B．該生態(tài)農(nóng)業(yè)提高了能量利用率

C．用蛆蛹糞便作有機肥還田，運用了物質(zhì)循環(huán)原理

D．離開人的管理，該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)

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