【題目】人體發(fā)生酒精過敏時，身體的某些部位（如頸部）出現(xiàn)紅腫，原因是細胞釋放組織胺，導致毛細血管壁通透性增加，并且促使

A.葡萄糖滲出，組織液減少

B.血漿蛋白滲出，組織液增加

C.葡萄糖滲出，組織液增加

D.血漿蛋白滲出，組織液減少

【答案】B

【解析】

過敏反應時，細胞釋放組織胺，導致毛細血管壁通透性增加，血漿蛋白滲出，組織液增加。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞有絲分裂幾個時期的示意圖，分析以下敘述不正確的是

A.②期與③期細胞內染色體數(shù)目相等

B.④期的母細胞有4條染色體

C.①期的細胞內含有4條染色體

D.③期是觀察辨認染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對性狀的是（ ）

A.玉米的黃粒和圓粒B.人的卷發(fā)和長發(fā)

C.家雞的長腿和毛腿D.綿羊的白毛和黑毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種突觸的模式圖。若神經(jīng)遞質是乙酰膽堿，則突觸后膜上Na+通道打開，突觸后膜的膜電位由原來的-70mV變成+30mV，如圖1所示；如果遞質是甘氨酸，則突觸后膜上Cl-通道打開，突觸后膜的膜電位由原來的-70mV變成-85mV，如圖2所示。下列相關說法中不正確的是

A. 圖1中乙酰膽堿使突觸后膜的膜外電位由正變負

B. 正常生理條件下，乙酰膽堿在作用之后會被清除掉

C. 圖2中突觸后膜上遞質的受體與Cl-通道蛋白的作用相同

D. 圖1和圖2中突觸前膜釋放遞質與細胞膜的流動性有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示胰島素生成和溶酶體形成的過程。圖中過程1合成前胰島素原(無生物活性)，通過2轉運到高爾基體生成胰島素，然后分泌出細胞；圖中高爾基體的轉運膜泡與內吞泡融合后開始水解內吞物質，形成前溶酶體，當前溶酶體失去明顯的內吞泡膜成分且pH進一步降低，即形成溶酶體�；卮鹣铝袉栴}。

(1)前胰島素原的合成場所是___________。該過程_______(選填“需要”或“不需要”)酶的催化，并消耗能量。

(2)胰島素合成和分泌依次經(jīng)過的細胞結構是________，它們之間通過囊泡沿_________ (填細胞結構)運輸，最終以____的方式運輸?shù)郊毎狻?/span>

(3)胰島素的合成和分泌充分體現(xiàn)了細胞內各種膜結構之間的協(xié)調配合，其基礎是________。

(4)前溶酶體從____(填細胞器名稱)接受了新合成的水解酶原和溶酶體膜蛋白。轉運膜泡與內吞泡融合的意義是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中既具有雙層膜結構，又能讓蛋白質等大分子通過的膜結構是（ ）
A.線粒體膜
B.內質網(wǎng)膜
C.核膜
D.細胞膜

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【題目】如果某患者支配右手的傳出神經(jīng)受損，其它部分完整，則

A.針刺右手會感覺疼痛

B.針刺右手會發(fā)生縮手反射

C.針刺左手不會感覺疼痛

D.針刺左手不會發(fā)生縮手反射

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【題目】下列關于人體激素的敘述中，錯誤的是

A.激素在人體內作為信息分子而發(fā)揮作用

B.正常人體內，胰島素的分泌受反饋調節(jié)

C.甲狀腺激素除了促進人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應

D.激素在人體內含量較低，但有高效的生物催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響，得到如下圖所示的實驗結果。請回答下列相關問題：

（1）酶活性是指___________________，該實驗的自變量是________，以_______ 作為檢測因變量的指標。

（2）酶的催化作用具有專一性，專一性是指______。

（3）如圖所示的實驗結果與預期不符，于是活動小組又進行 _________（填“對照”、“對比”或“重復”）實驗。得到與上圖無顯著差異的結果。查閱資料后發(fā)現(xiàn)，鹽酸也能催化淀粉水解。因此推測，該實驗中淀粉可能是在淀粉酶和鹽酸 的作用下分解的。pH為3條件下的酶活性_____填“小于”、“等于”或“大于”）pH為9條件下的酶活性。

（4）在常溫、常壓下，淀粉酶與鹽酸相比，酶具有高效性，原因是：同無機催化劑相比，____________，本題的實驗結果可以說明此結論，因為據(jù)圖可知______。

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