【題目】下圖表示胰島素生成和溶酶體形成的過程。圖中過程1合成前胰島素原(無生物活性)，通過2轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體生成胰島素，然后分泌出細(xì)胞；圖中高爾基體的轉(zhuǎn)運(yùn)膜泡與內(nèi)吞泡融合后開始水解內(nèi)吞物質(zhì)，形成前溶酶體，當(dāng)前溶酶體失去明顯的內(nèi)吞泡膜成分且pH進(jìn)一步降低，即形成溶酶體�；卮鹣铝袉栴}。

(1)前胰島素原的合成場(chǎng)所是___________。該過程_______(選填“需要”或“不需要”)酶的催化，并消耗能量。

(2)胰島素合成和分泌依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________，它們之間通過囊泡沿_________ (填細(xì)胞結(jié)構(gòu))運(yùn)輸，最終以____的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外。

(3)胰島素的合成和分泌充分體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合，其基礎(chǔ)是________。

(4)前溶酶體從____(填細(xì)胞器名稱)接受了新合成的水解酶原和溶酶體膜蛋白。轉(zhuǎn)運(yùn)膜泡與內(nèi)吞泡融合的意義是_________________。

【答案】核糖體、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 需要 核糖體、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜 細(xì)胞骨架 胞吐 各種膜結(jié)構(gòu)的組成成分和結(jié)構(gòu)相似 高爾基體 內(nèi)吞物質(zhì)激活水解酶原成為水解酶

【解析】

分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì)，分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程：最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體，高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工，然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，該過程消耗的能量由線粒體提供。

(1)前胰島素原屬于蛋白質(zhì)，其合成場(chǎng)所是核糖體、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。該過程需要酶的催化，并消耗能量。

(2)胰島素屬于分泌蛋白，其合成和分泌依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜，它們之間通過囊泡沿細(xì)胞骨架運(yùn)輸，最終以胞吐的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外。

(3)胰島素的合成和分泌充分體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合，其基礎(chǔ)是各種膜結(jié)構(gòu)的組成成分和結(jié)構(gòu)相似。

(4)由圖示可知，前溶酶體從高爾基體接受了新合成的水解酶原和溶酶體膜蛋白。轉(zhuǎn)運(yùn)膜泡與內(nèi)吞泡融合，內(nèi)吞物質(zhì)激活水解酶原成為水解酶，開始水解內(nèi)吞物質(zhì)，形成前溶酶體，當(dāng)前溶酶體失去明顯的內(nèi)吞泡膜成分且pH進(jìn)一步降低，即形成溶酶體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Bt基因即是蘇云金芽胞桿菌(Bacillusthuringiensis，簡(jiǎn)稱Bt)基因，因其表達(dá)產(chǎn)物Bt毒蛋白殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點(diǎn)而成為應(yīng)用最為廣泛的轉(zhuǎn)殺蟲基因。下圖為培育轉(zhuǎn)Bt基因苗的基本操作過程。

（1）Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫中獲取，也可以從其cDNA文庫中獲取，從后者獲取的基因________（填“含有”或“不含有”）啟動(dòng)子。若利用PCR技術(shù)從cDNA文庫中獲取Bt基因（基因序列未知），需根據(jù)Bt蛋白氨基酸序列設(shè)計(jì)引物，引物的序列可以有多種，原因是________________________________在PCR體系中需加入其中的________（填“全部”或“任意1種”或“其中2種”）引物。若Bt基因序列已知，則引物的序列通常為________種。

（2）在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中，農(nóng)桿菌中的______作為載體，能作為載體的必需具有哪些特點(diǎn)______________________________________________（答出2點(diǎn)），而能幫助目的基因整合到宿主細(xì)胞染色體上的序列稱為______。圖示中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是________________。

（3）步驟Ⅴ和Ⅳ過程要注意控制培養(yǎng)基中___________________的濃度比例，以便獲得幼苗。

（4）若獲得的轉(zhuǎn)基因植株（Bt基因已經(jīng)整合到植物的基因組中）抗蟲的能力沒有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一對(duì)青年男女（下圖中Ⅲ-2與Ⅲ-4），在登記結(jié)婚前進(jìn)行遺傳咨詢。經(jīng)了解，雙方家庭遺傳系譜圖如下，其中甲遺傳病相關(guān)基因?yàn)锳、a，乙遺傳病相關(guān)基因?yàn)锽、b。

（1）從上述系譜圖判斷，甲病的遺傳方式為______________，乙病最可能的遺傳方式為______________。

（2）若Ⅲ-1不攜帶乙病致病基因，則繼續(xù)分析下列問題。

① I-1的基因型為______________，Ⅲ-5的基因型為______________。

② 受傳統(tǒng)觀念影響，Ⅲ-2和Ⅲ-4婚后想生男孩，則他們生出正常男孩的概率為______________。

（3）Ⅲ-3和Ⅲ-4為同卵雙胞胎，其表現(xiàn)型存在部分差異，除卻環(huán)境影響，導(dǎo)致性狀差異的原因可能是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子中含有某限制酶的一個(gè)識(shí)別序列，用該限制酶切割該DNA分子，可能形成的兩個(gè)DNA片段是（ ）

選項(xiàng)

片段1

片段2

①

②

③

④

A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某質(zhì)粒示意圖，其中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的核苷酸序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示目的基因插入位點(diǎn)。受體大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)原來不含有這兩種抗生素抗性基因。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. amp和tet是一對(duì)等位基因，常作為基因工程的標(biāo)記基因

B. ori是重組質(zhì)粒得以順利導(dǎo)入受體細(xì)胞所必需的

C. 將重組質(zhì)粒2、4導(dǎo)入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上分裂生長(zhǎng)

D. 將重組質(zhì)粒1、3導(dǎo)入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體發(fā)生酒精過敏時(shí)，身體的某些部位（如頸部）出現(xiàn)紅腫，原因是細(xì)胞釋放組織胺，導(dǎo)致毛細(xì)血管壁通透性增加，并且促使

A.葡萄糖滲出，組織液減少

B.血漿蛋白滲出，組織液增加

C.葡萄糖滲出，組織液增加

D.血漿蛋白滲出，組織液減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子，從種群特征看，這種措施直接調(diào)節(jié)(　　)
A.種群密度
B.性別比例
C.出生率
D.年齡組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有2個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中，正確的是( )

A. 2min時(shí)，甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值

B. 10min時(shí)，取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

C. 開始時(shí)乙溶液的濃度比甲溶液大

D. 本實(shí)驗(yàn)若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為材料，則現(xiàn)象更明顯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜溫度和一定光照條件下，研究不同濃度的蔗糖對(duì)培養(yǎng)4周后某試管苗相關(guān)指標(biāo)的影響，結(jié)果見下表。請(qǐng)回答下列問題：

（1）據(jù)表分析，隨蔗糖濃度的增加，呼吸速率加快，[H]由__________________(場(chǎng)所）轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體內(nèi)膜上與O2結(jié)合的速率加快。

（2）其他條件均適宜時(shí)，在一定范圍內(nèi)，隨著溫度上升，該植物細(xì)胞呼吸和光合作用的速率變化不同，其最可能的原因是_______________________________________________________。

溫度會(huì)影響光合作用的_____________________階段。

（3）如果向培養(yǎng)該植物的溫室內(nèi)通入14CO2，光照一定時(shí)間（數(shù)分鐘）后殺死該植物，同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，短時(shí)間內(nèi)CO2就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。如果要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么，可能的實(shí)驗(yàn)思路是: 逐漸縮短_________時(shí)間，當(dāng)只檢測(cè)到_______________時(shí)，則該物質(zhì)即是CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案