Question

5．玉米是我省的主要農(nóng)作物，常作為農(nóng)業(yè)科研的重要材料．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）圖1所示的生理狀態(tài)在圖2曲線中對(duì)應(yīng)的區(qū)段是AB，若玉米長(zhǎng)期處于圖1所示的生理狀態(tài)則不能（能/不能）正常生長(zhǎng)．
（2）圖2中A點(diǎn)的含義是植物只進(jìn)行呼吸作用（呼吸作用釋放CO₂的量）．
（3）圖2中C點(diǎn)之前（左側(cè)）限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度，該因素不足，直接導(dǎo)致光合作用的光反應(yīng)中生成的[H]和ATP較少，進(jìn)一步限制了暗反應(yīng)．
（4）圖3的F點(diǎn)與E點(diǎn)相比，C₃的含量減小（增大/減�。�
（5）結(jié)合圖3分析，有機(jī)物在一天中積累最大色時(shí)間是H（用字母表示）．正行通風(fēng)、合理密植、施有機(jī)肥等措施可以緩解CO₂較低對(duì)玉米光合作用的制約，從而提高產(chǎn)量．

Answer 1

分析 圖1表示細(xì)胞中的葉綠體和線粒體，分別是光合作用和呼吸作用的場(chǎng)所，圖中CO₂除了提供給葉綠體，還有一部分排到大氣，說明細(xì)胞中呼吸作用強(qiáng)度比光合作用大．
圖2表示光照強(qiáng)度對(duì)凈光合速率的影響情況，A點(diǎn)沒有光照，只進(jìn)行呼吸作用，B點(diǎn)為光的補(bǔ)償點(diǎn)，表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，C點(diǎn)為光的飽和點(diǎn)．
圖3表示CO₂吸收相對(duì)值的變化情況，DE段表示光照增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度增加；EF段表示氣孔關(guān)閉，CO₂供應(yīng)減少，光合作用強(qiáng)度降低；FG段表示氣孔打開，CO₂供應(yīng)增多，光合作用強(qiáng)度增加；GH段表示光照減弱，光合作用強(qiáng)度降低．

解答 解：（1）圖1所示的生理狀態(tài)為呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，在圖2曲線中對(duì)應(yīng)AB段；若玉米長(zhǎng)期處于圖1所示的生理狀態(tài)呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，沒有有機(jī)物積累，則不能正常生長(zhǎng)．
（2）圖2中A點(diǎn)時(shí)，沒有光照，該植物的生理狀態(tài)只有呼吸作用．
（3）圖2中C點(diǎn)之前（左側(cè)）限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度，該因素不足，直接導(dǎo)致光合作用中生成的[H]和ATP較少，進(jìn)一步直接限制了C₃的還原（或暗反應(yīng)）．
（4）圖3的F點(diǎn)時(shí)，由于蒸騰作用旺盛，細(xì)胞失水過多，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，則CO₂供應(yīng)減少，C₃的含量減�。�
（5）結(jié)合圖3分析，H點(diǎn)的凈光合作用為0，H點(diǎn)之前凈光合作用大于0，故有機(jī)物在一天中積累量最大的時(shí)間是H點(diǎn)．正行通風(fēng)、合理密植、施有機(jī)肥等措施可以緩解CO₂濃度較低對(duì)玉米光合作用的制約，從而提高產(chǎn)量．
故答案為：
（1）AB   不能
（2）植物只進(jìn)行呼吸作用（呼吸作用釋放CO₂的量）
（3）光照強(qiáng)度[H]和ATP       暗反應(yīng)
（4）減小
（5）H    CO₂

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用和呼吸作用過程的能量變化和物質(zhì)變化、影響光合作用環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問題的能力．