13.下列有關(guān)真核細(xì)胞生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.生物膜上可生成ADPB.流動(dòng)鑲嵌模型屬于物理模型
C.生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換D.性激素的合成與生物膜無(wú)關(guān)

分析 生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,生物膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,使細(xì)胞成為統(tǒng)一的有機(jī)整體;生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,生物膜的功能與膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目有關(guān).
模型:人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的.形式:物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等.

解答 解:A、有氧呼吸過(guò)程的第三階段以及光反應(yīng)產(chǎn)生ATP在生物膜上合成,A正確;
B、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容是磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架,蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層,屬于物理模型,B正確;
C、生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換如消費(fèi)傳到突觸后膜時(shí),化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào),C正確;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成車間,性激素是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的,性激素的合成與生物膜有關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述正確的是(  )
A.硝化細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核和莢膜等部分構(gòu)成
B.有機(jī)肥中的氮通常先要經(jīng)過(guò)硝化細(xì)菌的作用才能被植物吸收利用
C.在生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,硝化細(xì)菌與藍(lán)藻屬于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.硝化細(xì)菌在氮循環(huán)中發(fā)揮著比較重要的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.兩個(gè)學(xué)生在研究溫度對(duì)兩種天然酶的作用后,繪制了如下數(shù)據(jù)圖,觀察他們的數(shù)據(jù)圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.酶A的最適溫度是60℃
B.兩種酶的反應(yīng)速率相等的溫度約是50℃
C.兩種酶有相同的最適溫度
D.每種酶在0℃都會(huì)失去活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況,其中箭頭表示能量流動(dòng)方向,數(shù)字為同化能量數(shù)值,單位為J/(cm2•a).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900J/(cm2•a),第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%.碳在生物群落內(nèi)的流動(dòng)主要以有機(jī)物的形式進(jìn)行.
(2)圖中,C同化的能量流向E的途徑包括C被分解者分解,D的糞便;生態(tài)系統(tǒng)中E的作用時(shí)分解動(dòng)植物的遺體殘。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.該農(nóng)田退耕后,人們?cè)谄渲蟹N植了部分本地樹(shù)種,這種活動(dòng)改變了群落演替的方向和速度(填“方向”、“速度”或“方向和速度”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.是由早期胚胎或原腸胚中分離出來(lái)
B.體積小,細(xì)胞核小,核仁明顯
C.體外培養(yǎng)條件只增殖而不發(fā)生分化
D.誘導(dǎo)分化后可用于培育人造組織器官

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在植物有效成分的提取過(guò)程中,下列關(guān)于敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.蒸餾法是利用水將芳香油溶解下來(lái),再把水蒸發(fā)掉,剩余的就是芳香油
B.壓榨法是通過(guò)機(jī)械加壓,壓榨處果皮中的芳香油
C.萃取法是使芳香油溶解掉溶劑后就可獲得芳香油
D.蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A.胚胎干細(xì)胞具有全能性,可從早期胚胎中分離獲取
B.胚胎分割時(shí)需將原腸的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
C.胚胎移植時(shí)對(duì)受體用促性腺激素處理使其超數(shù)排卵
D.卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省兩校高一下學(xué)期理科實(shí)驗(yàn)班第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖1表示一個(gè)DNA分子的片段,圖2表示基因與性狀的關(guān)系。有關(guān)敘述最合理的是

A.若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈,則X1的堿基序列與b1完全相同

B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥和白化病的根本原因是圖2中①過(guò)程發(fā)生差錯(cuò)導(dǎo)致的

C.圖2中①和②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和核糖體

D.圖2表示基因是控制酶的合成來(lái)控制代謝活動(dòng)進(jìn)而控制生物性狀

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

下表是ABO血型和基因型關(guān)系。

基因型

ⅠAⅰ或ⅠAⅠA

ⅠBⅰ或ⅠBⅠB

ⅠAⅠB

血型

A

B

AB

O

某對(duì)夫妻血型分別是AB型和O型,后代的血型可能是( )

A.O或A B.A或AB C.B或AB D.A或B

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同步練習(xí)冊(cè)答案