【題目】病原體對(duì)不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如下圖所示。下列相關(guān)敘述,正確的是
A. 吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也不能正常進(jìn)行
B. B細(xì)胞缺陷小鼠無(wú)法合成抗體,對(duì)胞內(nèi)寄生病原體也不產(chǎn)生免疫反應(yīng)
C. T細(xì)胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成,體液免疫無(wú)法產(chǎn)生
D. 正常小鼠免疫反應(yīng)產(chǎn)生的淋巴因子,加強(qiáng)了效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的特異性殺傷作用
【答案】A
【解析】
A、吞噬細(xì)胞組成小鼠的第二道防線(xiàn),吞噬細(xì)胞缺陷小鼠還可以產(chǎn)生部分非特異性免疫和部分特異性免疫,A錯(cuò)誤;
B、B細(xì)胞缺陷小鼠無(wú)體液免疫過(guò)程,因此不能產(chǎn)生抗體,但是具有細(xì)胞免疫功能,可以對(duì)胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng),B正確;
C、因?yàn)榍秩霗C(jī)體的少數(shù)抗原可以不經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞的呈遞直接刺激B細(xì)胞,使機(jī)體產(chǎn)生特異性的體液免疫,所以T細(xì)胞缺陷小鼠仍保留少部分的特異性免疫,C錯(cuò)誤;
D、正常小鼠產(chǎn)生的淋巴因子可加強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某DNA片段,有關(guān)該圖的敘述錯(cuò)誤的是
A. DNA解旋酶作用于①處的化學(xué)鍵
B. ②③④可能為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸
C. 該DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶個(gè)數(shù)相等
D. ⑥在DNA中的特定排列順序可代表遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種物質(zhì)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及上面的核糖體、高爾基體和線(xiàn)粒體都有關(guān)( )
A. 血紅蛋白 B. 磷脂 C. 乳汁 D. 性激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某原種二倍體植物育種流程示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 子代植株Ⅰ可維持原種遺傳性狀的穩(wěn)定性
B. 子代植株Ⅱ和Ⅲ育種的原理均為基因重組
C. 子代植株Ⅲ的選育過(guò)程需經(jīng)多代自交選育
D. 子代植株Ⅳ可能發(fā)生基因突變,子代植株Ⅴ一般為純合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng),并表現(xiàn)了體細(xì)胞全能性的是( )
A.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育B.人參皂苷的工業(yè)化生產(chǎn)
C.單倍體育種過(guò)程中單倍體的獲得D.大量制備三倍體無(wú)子西瓜幼苗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,生長(zhǎng)素對(duì)植物器官作用效果相同的一組是
A.根的向地性和莖的背地性 B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)
C.莖的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和帶芽插枝的生根
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體在胚胎發(fā)育過(guò)程中,胚柄的退化屬于( )
A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞增殖C.細(xì)胞衰老D.細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和壞死的敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞分化使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生改變
B.衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)線(xiàn)粒體減少、酶活性降低等現(xiàn)象
C.被病原體感染細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞壞死完成的
D.細(xì)胞凋亡時(shí),細(xì)胞內(nèi)有些基因的活性反而增高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假定某等位基因a位于X染色體上,隱性純合致死(合子或胚胎),某基因型XaY的男性與基因型XAXa的女性婚配,這對(duì)夫婦所生男孩與女孩理論比例是( )
A.1:1B.2:0
C.2:1D.3:1
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