【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和壞死的敘述錯誤的是
A.細(xì)胞分化使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
B.衰老細(xì)胞會出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低等現(xiàn)象
C.被病原體感染細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞壞死完成的
D.細(xì)胞凋亡時,細(xì)胞內(nèi)有些基因的活性反而增高
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【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是
A. DNA和RNA中的五碳糖相同 B. 組成DNA與ATP的元素種類不同
C. T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中 D. 雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)
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【題目】病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如下圖所示。下列相關(guān)敘述,正確的是
A. 吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也不能正常進(jìn)行
B. B細(xì)胞缺陷小鼠無法合成抗體,對胞內(nèi)寄生病原體也不產(chǎn)生免疫反應(yīng)
C. T細(xì)胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成,體液免疫無法產(chǎn)生
D. 正常小鼠免疫反應(yīng)產(chǎn)生的淋巴因子,加強(qiáng)了效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞對靶細(xì)胞的特異性殺傷作用
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【題目】某班同學(xué)用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒,其簡要流程如下:
(1)分離酵母菌應(yīng)使用_____________培養(yǎng)基,若想使這些酵母細(xì)胞能反復(fù)使用,實驗過程中一定要注意____________________________。
(2)在酸性條件下,可用________________來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若想進(jìn)一步檢測所得果酒中酵母菌的密度,可采用_______________法。
(3)發(fā)酵完成后,該班同學(xué)制作的果酒品質(zhì)非常好,為方便后續(xù)年級使用,可將菌液____________保存。
(4)另一個班的同學(xué)用葡萄制作的果酒酒味醇正,放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味,請分析出現(xiàn)酸味的原因____________________________________________________________。
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【題目】取自然狀態(tài)下的一株高莖豌豆(DD)和一株矮莖豌豆(dd)進(jìn)行雜交,得到的F1在幼苗期經(jīng)低溫誘導(dǎo)使其變成四倍體。F1進(jìn)行自交,后代中高莖所占比例為( )
A.5/6B.15/16C.25/36D.35/36
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【題目】下圖代表兩個核酸分子的一部分,請根據(jù)下圖回答問題。
(1)DNA分子復(fù)制時,圖中①處的變化是氫鍵斷裂,需要的條件是____________和能量。
(2)以_________鏈為模板合成丙鏈,丙鏈上的堿基排列順序自上而下應(yīng)是ACUGAA,這種遺傳信息的傳遞叫 _______________。
(3)在甲、乙、丙三鏈中,共有密碼子__________個。
(4)從圖中所示過程分析,DNA是通過___________________原則決定丙鏈的堿基序列的。
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【題目】下列關(guān)于微生物呼吸作用的敘述,錯誤的是
A.藍(lán)藻細(xì)胞中無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B.乳酸菌發(fā)酵制作酸奶時,需提供無氧的環(huán)境
C.制作面包的原理是利用酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生CO2
D.硝化細(xì)菌的呼吸為其生命活動提供物質(zhì)和能量
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