噴瓜有雄株、雌株和兩性植株，G基因決定雄株，g基因決定兩性植株，g－基因決定雌株。G對(duì)g、g－是顯性，g對(duì)g－是顯性，如：Gg是雄株，gg－是兩性植株，g－g－是雌株。下列分析正確的是

A．Gg和Gg－能雜交并產(chǎn)生雄株

B．一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子

C．兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株

D．兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉，產(chǎn)生的后代中，純合子比例高于雜

 

D

【解析】

試題分析：Gg和Gg－都是雄株，不能交配，故A錯(cuò)誤。一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生兩種配子，故B錯(cuò)誤。兩性植株gg－自交可能g－g－是雌株，故C錯(cuò)誤。兩性植株群體內(nèi)有g(shù)g和gg-兩種基因型，都自交的話都是純合子，雜交的后代中一半純合子一半雜合子，故隨機(jī)傳粉，產(chǎn)生的后代中，純合子比例高于雜合子，D正確。

考點(diǎn)：本題考查基因分離定律相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)信息的分析能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽屯溪一中高一第二學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

野生獼猴桃是一種多年生的富含V.C的二倍體（2n=58）小野果。下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子（aa）為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）填育種類型：① ③ ⑥

（2）若②過程是自交，在產(chǎn)生的子代植株中AA的概率為 ；

（3）③⑦過程用到的藥劑是 ，原理是 ，經(jīng)③過程產(chǎn)生的AAaa植株是 （填“純合子”或“雜合子”）；

（4）若④過程是自交，則產(chǎn)生的AAAA的概率是 。

(5)若⑤過程是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是 ，該植株所結(jié)果實(shí)無籽的原因是減數(shù)分裂過程中 ；AA植株和AAAA植株不是一個(gè)物種的原因是 。

（6）⑥過程中用到的工具酶是 、 ，操作步驟的第三步是 ；AAA的細(xì)胞成功接受抗蟲B基因后，經(jīng)植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生幼苗，移栽后長(zhǎng)成AAAB的抗蟲新品種植株，該過程中產(chǎn)生的變異類型是 。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥一六八中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

Rh血型由一對(duì)等位基因控制。一對(duì)夫婦的Rh血型都是Rh陽(yáng)性，已生3個(gè)孩子中有一個(gè)是Rh陽(yáng)性，其他兩個(gè)是Rh陰性，再生一個(gè)孩子是Rh陽(yáng)性的概率是（ ）

A．3/4 B．1/3 C．1/2 D．1/4

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥一六八中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中1--3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

B．1和2所含酶的種類相同

C．2和3分別都能產(chǎn)生大量ATP

D．1和3都具有雙層生物膜

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請(qǐng)回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是 ，屬于減數(shù)分裂的是 。

（2）A細(xì)胞有 條染色體，有 個(gè)DNA分子，屬于 期。

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有 。

（4）染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有 。

（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有 。

（6）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是 ，染色體有 條。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像，據(jù)圖分析可作出的判斷是

A．圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

B．若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①→④→③→②

C．該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個(gè)DNA分子

D．圖③過程發(fā)生了基因重組

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

白粒玉米自交系與黃粒玉米自交系進(jìn)行雜交得F1全是黃粒玉米，F(xiàn)1自交所結(jié)果穗上同時(shí)出現(xiàn)了黃色籽粒和白色籽粒。對(duì)F2出現(xiàn)兩種顏色不同的子粒的下列解釋中，錯(cuò)誤的是

A．由于F1是雜合子，其后代發(fā)生了性狀分離

B．F1能產(chǎn)生兩種雄配子和兩種雌配子，受精作用后產(chǎn)生三種基因型、兩種表現(xiàn)型后代

C．F1黃粒玉米包含有白色玉米的隱性基因，減數(shù)分裂時(shí)等位基因分離后，受精作用中兩隱性基因純合而出現(xiàn)白色子粒性狀，因而出現(xiàn)了兩種不同顏色的籽粒

D．玉米的黃色對(duì)白色為顯性，F(xiàn)1在形成配子時(shí)發(fā)生了基因重組，因而產(chǎn)生了白色籽粒性狀

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例不屬于細(xì)胞凋亡的是

A．清除被病原體感染的細(xì)胞

B．流感病毒感染導(dǎo)致呼吸道上皮細(xì)胞裂解死亡

C．成熟生物體中細(xì)胞的自然更新

D．人體內(nèi)紅細(xì)胞的正常死亡

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川資陽(yáng)高一下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Mm的動(dòng)物，在精子形成過程中，正常情況下，基因M和M、m和m、M和m的分開分別發(fā)生在

①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞

③次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞④精細(xì)胞形成精子

A．①②③B．③③②C．②②②D．②③④

 

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