A. | 兩細(xì)胞在間期完成DNA分子的復(fù)制和中心體的倍增 | |
B. | 兩細(xì)胞在前期均會(huì)出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)行為 | |
C. | 兩細(xì)胞在中期時(shí),細(xì)胞A中的染色體數(shù)是細(xì)胞B的兩倍 | |
D. | 兩細(xì)胞在后期的均發(fā)生著絲點(diǎn)斷裂,兩細(xì)胞中的染色體數(shù)目均加倍 |
分析 1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.(3)減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).
解答 解:A、洋蔥是高等植物,沒有中心體,在間期完成DNA分子的復(fù)制;果蠅在間期完成DNA分子的復(fù)制和中心體的倍增,A錯(cuò)誤;
B、根尖分生區(qū)細(xì)胞(細(xì)胞A)進(jìn)行有絲分裂,沒有染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象,精原細(xì)胞(細(xì)胞B)進(jìn)行減數(shù)第一次分裂前期會(huì)出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)行為,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞A進(jìn)行有絲分裂,在有絲分裂中期含有16條染色體,精原細(xì)胞(細(xì)胞B)進(jìn)行減數(shù)第一次分裂的中期,含有8條染色體,細(xì)胞A中的染色體數(shù)是細(xì)胞B的兩倍,C正確;
D、細(xì)胞A進(jìn)行有絲分裂,后期發(fā)生著絲點(diǎn)斷裂,染色體數(shù)目加倍,為32條;細(xì)胞B進(jìn)行減數(shù)第一次分裂的后期,同源染色體分離,染色體數(shù)目不變,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);識(shí)記細(xì)胞的減數(shù)分裂;能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花粉母細(xì)胞形成花粉粒中精子的過程是一系列減數(shù)分裂的過程 | |
B. | 花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時(shí)期、單核期和雙核期等階段 | |
C. | 花粉發(fā)育經(jīng)歷雙核期時(shí),兩個(gè)細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)相同 | |
D. | 花粉粒最終形成一個(gè)營養(yǎng)細(xì)胞和兩個(gè)精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都可發(fā)生①~③過程 | |
B. | 高度分化的細(xì)胞中只發(fā)生②和③過程 | |
C. | ①~④過程均可以發(fā)生在HIV體內(nèi) | |
D. | ①②④⑤過程都有磷酸二酯鍵的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 住靜息時(shí)神經(jīng)纖維上只有Na+從神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散到細(xì)胞外 | |
B. | 神經(jīng)末梢內(nèi)部有許多突觸小泡,每個(gè)小泡里含有幾萬個(gè)乙酰膽堿分子 | |
C. | 更多的乙酰膽堿引發(fā)肌膜產(chǎn)生更大的動(dòng)作電位 | |
D. | 乙酰膽堿與突觸前膜上的受體結(jié)合后,改變了膜的透性引起去極化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧條件下,酵母菌有氧呼吸第二階段不能正常進(jìn)行 | |
B. | 進(jìn)入夜間,植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)仍能合成三磷酸腺苷 | |
C. | 在小麥種子萌發(fā)過程中,其有氧呼吸速率逐漸減弱 | |
D. | 與細(xì)菌細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶是由擬核中的基因編碼合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增加 | |
B. | 延髓糖中樞興奮抑制糖原合成 | |
C. | 胰島素的作用強(qiáng)于胰高血糖素的作用 | |
D. | 葡萄糖以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸黏膜細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東深圳第二外國語學(xué)校高三上學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量測試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的敘述,正確的是
A.H+可以通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞
B.土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收
C.人甲狀腺濾泡細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸攝取碘
D.抗體在載體蛋白協(xié)助下主動(dòng)運(yùn)輸至細(xì)胞外
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