郁金香花呈現(xiàn)出黃色、白色、粉紅、大紅和紫色等各種各樣的顏色,控制花色的基因在常染色體上.其中,黃色由顯性基因(A)控制,粉色(a1)、白色(a2)、大紅(a3)、紫色(a4)均為A基因的等位基因.
(1)已知a1、a2、a3、a4之間具有不循環(huán)但有一定次序的完全顯隱性關(guān)系(即如果a1對a2顯性、a2對a3顯性,則a1對a3顯性).為探究a1、a2、a3、a4之間的顯性關(guān)系,有人做了以下雜交試驗(子代數(shù)量足夠多)
甲:純種粉色花×純種白色花→F1為粉色花;
乙:純種大紅花×純種紫色花→F1為大紅花;
丙:F1粉色花×F1大紅花.
請推測雜交組合丙的子代可能出現(xiàn)的性狀,并結(jié)合甲、乙的子代情況,對a1、a2、a3、a4之間的顯隱性關(guān)系做出相應(yīng)的推斷:
①若表現(xiàn)型及比例是
 
,則a1、a2、a3對a4顯性,a1、a2對a3顯性,a1對a2顯性(可表示為a1>a2>a3>a4,以下回答問題時,用此形式表示)
②若粉色:大紅:白色大致等于2:1:1,則a1、a2、a3、a4之間的顯隱性關(guān)系是
 

③若大紅:粉色:白色大致等于2:1:1,則a1、a2、a3、a4之間的顯隱性關(guān)系是
 

(2)假設(shè)a1>a2>a3>a4 .若用一株黃色郁金香的花粉給多株不同花色的純合郁金香授粉,子代中黃色花占50%,粉色、白色、大紅花和紫色花各占12.5%,則該黃色郁金香的基因型是
 
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:甲:純種粉色花(a1a1)×純種白色花(a2a2)→F1為粉色花(a1a2);乙:純種大紅花(a3a3)×純種紫色花(a4a4)→F1為大紅花(a3a4);丙:F1粉色花(a1a2)×F1大紅花(a3a4)→a1a4、a1a3、a2a4、a2a3.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)①丙的子代的基因型及比例為a1a4:a1a3:a2a4:a2a3=1:1:1:1,若a1>a2>a3>a4,則a1a4和a1a3均表現(xiàn)為粉色,a2a4和a2a3均表現(xiàn)為白色,所以丙的子代中粉色:白色大致等于1:1.
②丙的子代的基因型及比例為a1a4:a1a3:a2a4:a2a3=1:1:1:1,若若粉色:大紅:白色大致等于2:1:1,則a1a4和a1a3均表現(xiàn)為粉色,a2a4表現(xiàn)為大紅色,a2a3表現(xiàn)為白色,所以a1、a2、a3、a4之間的顯隱性關(guān)系是a1>a3>a2>a4
③丙的子代的基因型及比例為a1a4:a1a3:a2a4:a2a3=1:1:1:1,若大紅:粉色:白色大致等于2:1:1,則a1a3和a2a3均表現(xiàn)為大紅色,即a3>a2、a3>a1;a1a4表現(xiàn)為粉色,即a1>a4;a2a3表現(xiàn)為白色,即a3>a2,所以a1、a2、a3、a4之間的顯隱性關(guān)系是a3>a1>a2>a4
(2)假設(shè)a1>a2>a3>a4.若用一株黃色郁金香(A_)的花粉給多株不同花色的純合郁金香授粉,子代中黃色花占50%,粉色、白色、大紅花和紫色花各占12.5%,由于子代中有紫色(a4a4)存在,則該黃色郁金香的基因型是Aa4
故答案為:
(1)①粉色:白色大致等于1:1
②a1>a3>a2>a4
③a3>a1>a2>a4
(2)Aa4
點評:本題以郁金香的花色為素材,考查基因分裂定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)題干信息進(jìn)行推理和得出結(jié)論.本題的難點是第(2)題,要求考生明確a1>a2>a3>a4的前提條件,后代出現(xiàn)青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%,說明雄性親本的另一個基因是復(fù)等位基因中顯隱性關(guān)系最小的,進(jìn)而得出親本的基因型,再答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

目前有科研人員嘗試將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中,如HIV通過識別T細(xì)胞表面的CD4入侵到T細(xì)胞,若給艾滋病患者注射適量用CD4分子修飾過的成熟紅細(xì)胞,則該紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵,但HIV在此細(xì)胞中無法增殖,最后隨此細(xì)胞的死亡而被清除.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、T細(xì)胞被HIV識別、入侵后增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B、成熟紅細(xì)胞作為“陷阱細(xì)胞“是因為無細(xì)胞核及核糖體等細(xì)胞器
C、用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞被HIV入侵后死亡是屬于細(xì)胞壞死
D、紅細(xì)胞死亡后被吞噬細(xì)胞清除的過程是屬于人體非特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中,錯誤的是( 。
A、受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能移植
B、受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài)
C、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素
D、試管嬰兒只是受精過程在試管中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示溶酶體內(nèi)所含物質(zhì)及其內(nèi)外環(huán)境的PH值,其中溶酶體中的水解酶與分泌蛋白的合成、加工、運輸方式相似.下列有關(guān)溶酶體的敘述正確的是( 。
A、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,不具有選擇性
B、圖示中有中心體,說明該生物為低等植物或動物
C、在衰老的細(xì)胞中,細(xì)胞核體積減小,染色質(zhì)濃縮
D、rRNA(核糖體RNA)和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述錯誤的是( 。
A、在不同的生物體內(nèi),組成它們的化學(xué)元素種類大體相同
B、在同一種生物體內(nèi),各種化學(xué)元素的含量相同
C、組成生物體的化學(xué)元素,在無機自然界都可以找到
D、組成生物體的最基本元素是碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病是目前一種高發(fā)、危害大的疾。埶伎枷铝信c該病有關(guān)的問題:
(1)如果某患者是由胰島B受損引起的糖尿病,則不可以口服胰島素制劑進(jìn)行治療,原因是
 

(2)如果某患者的血液中胰島素正常,則其患病最可能的原因是
 

(3)胰島素在合成與分泌過程中,參與此過程的細(xì)胞器有
 
,其分泌過程穿過的生物膜層數(shù)為
 

(4)為了研究某人患糖尿病的病因是(l)題中的原因還是(2)題中的原因,在病人的血糖處于
 
狀態(tài)下給予胰島素制劑,測量其血糖濃度變化,如果
 
則為(1)題中的愿因;如果
 
則為(2)題中的原因..

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程(圖甲),及經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程(圖乙).請回答下列問題:

(1)供體和受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理的目的是
 
.超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射
 
.沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的
 
沖洗出來.
(2)圖乙中②指的是
 
.進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育到
 
時期的胚胎進(jìn)行操作.
(3)圖甲中標(biāo)號3為
 
,它將來可發(fā)育為
 

(4)若一次給受體母牛移入多個胚胎,產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎?
 
,為什么?
 

(5)圖乙中A細(xì)胞需培養(yǎng)到
 
時期才有可能受精.在進(jìn)行體外受精前要對精子進(jìn)行
 
處理.受精的標(biāo)志是卵細(xì)胞膜和透明帶間隙可以觀察到
 
時.
(6)下列哪些是哺乳動物受精過程中阻止多精子入卵受精的屏障?
 

A.頂體反應(yīng)                                 B.透明帶反應(yīng)
C.精子觸發(fā)卵細(xì)胞膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)      D.卵細(xì)胞膜反應(yīng)
(7)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,應(yīng)注意內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,目的是
 

(8)移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的五個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請回答以下問題:

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是
 
,屬于減數(shù)分裂的是
 

(2)D細(xì)胞有
 
條染色體,有
 
個DNA分子,屬于
 
期.
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用云母片插入燕麥胚芽鞘尖端的不同部位(如圖)一段時間后,彎向光源生長的是( 。
A、①③⑤⑦B、①④⑥
C、③⑤⑦D、②⑤⑦

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同步練習(xí)冊答案