植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用，下列說法錯誤的是（　　）
A、可用乙烯利催熟香蕉
B、植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定
C、用赤霉素處理大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶
D、在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加
考點(diǎn)：植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點(diǎn)是植物生長調(diào)節(jié)劑的作用及其應(yīng)用，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：A、乙烯的作用主要是促進(jìn)果實(shí)成熟，所以可用乙烯利催熟香蕉，A正確；
B、植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、作用時間長久、效果穩(wěn)定，B錯誤；
C、用赤霉素處理大麥種子，可以促進(jìn)大麥種子麥芽糖的轉(zhuǎn)化（誘導(dǎo)α-淀粉酶形成），C正確；
D、赤霉素能促進(jìn)營養(yǎng)生長（對根的生長無促進(jìn)作用，但顯著促進(jìn)莖葉的生長），所以在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查植物生長調(diào)節(jié)劑的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生的機(jī)理如圖所示，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、皺粒豌豆的產(chǎn)生，體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝進(jìn)而控制性狀的原理
B、插入外來DNA序列導(dǎo)致皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于基因重組
C、插入外來DNA序列導(dǎo)致基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，成為原基因的等位基因
D、控制豌豆的圓粒和皺粒性狀的基因同時控制豌豆的甜和非甜，說明一對基因可控制多個性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，下列說法不正確的是（　�。�
A、低倍鏡換高倍鏡后，為使物象清晰，此時應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B、用光學(xué)顯微鏡觀察經(jīng)染色的葉肉細(xì)胞，不能看到葉綠體、線粒體等細(xì)胞器
C、視野中有異物，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和移動裝片時異物均不動，則異物很可能在目鏡上
D、制作口腔上皮細(xì)胞裝片時為保持細(xì)胞形態(tài)，應(yīng)首先在載玻片上滴1～2滴生理鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、病毒是最小的生物，是最基本的生命系統(tǒng)
B、酵母菌細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C、人骨骼肌細(xì)胞的細(xì)胞周期跟鼠皮膚生發(fā)層細(xì)胞的細(xì)胞周期不一樣
D、唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中的RNA不同，DNA相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

菠菜是很好的實(shí)驗(yàn)材料，在中學(xué)生物多個實(shí)驗(yàn)中被利用．下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、在色素的提取實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取新鮮的菠菜綠葉，研磨時加入碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞
B、取新鮮的菠菜綠葉的下表皮制作臨時裝片是顯微觀察葉綠體的理想材料
C、新鮮的菠菜綠葉不適合用來觀察線粒體，因?yàn)榻∧蔷G染液使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
D、可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對菠菜根細(xì)胞進(jìn)行染色，顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A、該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒有設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)
B、質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C、將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加蒸餾水后都能復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于植物激素的生理作用及其應(yīng)用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽，可解除生長素對側(cè)芽生長的抑制
B、春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子
C、相對密閉的貯藏環(huán)境會誘導(dǎo)產(chǎn)生大量乙烯，不利于新鮮果蔬的長期貯藏
D、用一定濃度的2，4-D處理表土，可以抑制雜草的滋生，免去耕作程序

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中種群在理想環(huán)境中呈“J“型曲線增長（如甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S“型曲線增長（如乙），下列有關(guān)種群增長曲線的敘述正確的是（　　）
A、當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到d點(diǎn)時，種群增長率最大
B、環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在c點(diǎn)之后
C、若此圖表示菜青蟲的種群增長曲線，則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開始
D、若此圖表示酵母菌的種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，種群增長率接近K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍．下列分析錯誤的是（　�。�
A、甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
B、乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成速度快
C、圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素是溫度
D、丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

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同步練習(xí)冊答案