【題目】下列哪種生物的遺傳物質(zhì)是RNA

A. 藍(lán)藻 B. 草履蟲 C. 大腸桿菌 D. HIV

【答案】D

【解析】藍(lán)藻、草履蟲和大腸桿菌都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)是DNA，HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于RNA病毒，遺傳物質(zhì)是RNA，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)某種動(dòng)物（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行觀察，圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖（僅示部分染色體），圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DMA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 若類型b、d、e的細(xì)胞屬同一次減數(shù)分裂，則三者出現(xiàn)的先后順序是b、d、e

B. 若某細(xì)胞屬于類型c，取自精巢且不含同源染色體，則該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞

C. 圖1中細(xì)胞處于有絲分裂后期，對(duì)應(yīng)圖2中的細(xì)胞類型b

D. 圖2中細(xì)胞類型b→d、d→c不都是由著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)界稱青春痘為痤瘡，一般認(rèn)為痤瘡是由于雄性激素分泌增加，皮脂分泌增多，毛孔阻塞，被胞內(nèi)寄生菌痤瘡棒狀桿菌感染所引起的。圖甲為雄性激素分泌過程的示意圖，圖中①、②為激素；圖乙中研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力，但會(huì)加重重癥肌無(wú)力的癥狀，其生理過程如圖(Ach是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì))。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

(1)由圖甲可知，雄性激素的分泌過程與甲狀腺激素的分泌過程類似，都存在________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)。

(2)要消滅寄生在細(xì)胞內(nèi)的痤瘡棒狀桿菌，機(jī)體還需要啟動(dòng)特異性免疫中的________免疫；后者中_______細(xì)胞與被痤瘡棒狀桿菌入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞________。

(3)由圖乙可知，結(jié)構(gòu)X是________，Ach酯酶能夠及時(shí)分解發(fā)揮作用后的Ach，若Ach酯酶缺失則會(huì)導(dǎo)致肌肉________。

(4)T細(xì)胞分泌的________可促進(jìn)細(xì)胞Y分化為細(xì)胞Z，從而增加抗體濃度。圖中雌激素與該物質(zhì)具有相同的作用，雌激素主要是通過與細(xì)胞Y的________結(jié)合來發(fā)揮作用的。

(5)分析題圖可知，重癥肌無(wú)力屬于免疫失調(diào)中的________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________________________。

（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于__________ 。

（3）所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________ 。

（4）圖中屬于原核生物的是____________ ，屬于自養(yǎng)生物的是 _____________。

（5）一只蛇的結(jié)構(gòu)層次依次為_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述中，正確的是

A. 體液免疫過程必須有T細(xì)胞的參與

B. 細(xì)胞免疫過程需要B細(xì)胞參與

C. 效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放出抗原

D. 效應(yīng)T細(xì)胞能夠使病毒裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）糖類可分為 三種。

（2）脂質(zhì)的種類有 等。

（3）在細(xì)胞中水的存在形式是： 。

（4）哺乳動(dòng)物血液中 過低，會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀；細(xì)胞中某些重要化合物含有無(wú)機(jī)鹽，如葉綠素含 ,甲狀腺激素含有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連，導(dǎo)入油菜葉片細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種．

（1）從陸地棉基因文庫(kù)中獲取酶D基因，從擬南芥基因文庫(kù)中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因，然后利用_____技術(shù)分別進(jìn)行擴(kuò)增．

（2）如圖1，選用圖中的限制酶_____處理兩個(gè)基因后再用_____酶處理，得到_____（填圖中字母）端相連的融合基因．

（3）將上述融合基因插入圖2所示Ti質(zhì)粒的T﹣DNA中，構(gòu)建_____并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中．將獲得的農(nóng)桿菌接種在含_____的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落，再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液．

（4）剪取油菜的葉片放入浸染液中一段時(shí)間，此過程的目的是_____，進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜．

（5）用DNA﹣RNA分子雜交技術(shù)確定融合基因是否完成了_____（轉(zhuǎn)錄、翻譯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧示意圖，其中E表示感受器、A表示效應(yīng)器。以下敘述正確的是

A. ①處進(jìn)行電刺激，則在A、E處均能測(cè)到膜電位變化

B. ②處進(jìn)行電刺激，則該處膜內(nèi)電位將由正變負(fù)

C. ②處進(jìn)行電刺激，引起A規(guī)律性應(yīng)答并非反射現(xiàn)象

D. ①處進(jìn)行電刺激，能引起C處釋放遞質(zhì)、傳導(dǎo)興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴復(fù)雜的調(diào)節(jié)機(jī)制，下圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，以下分析正確的是（　�。�

A. 圖中c代表促甲狀腺激素，c含量過高時(shí)會(huì)反饋抑制激素b的分泌

B. X代表甲狀腺，激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體和下丘腦

C. 圖中e在下丘腦合成，人體血漿滲透壓降低時(shí)會(huì)導(dǎo)致其分泌量增加

D. 炎熱環(huán)境中，機(jī)體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)皮膚血管舒張使散熱大于產(chǎn)熱

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