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【題目】家蠶皮膚正常（A）對皮膚油性（a）為顯性，且A和a基因只位于Z染色體上�，F(xiàn)有一對皮膚性狀不同的家蠶雜交，其子代雌雄都有油性蠶和正常蠶，則親本的基因型（母本×父本）是（ ）

A.ZAZa×ZaWB.ZaW×ZAZaC.ZaZa×ZAwD.ZAW×ZaZa

【答案】B

【解析】

由題可知，一對皮膚性狀不同的家蠶雜交，其子代雌雄都有油性蠶（ZaW、ZaZa）和正常蠶（ZAW、ZAZ），子代雌蠶的Za、ZA均來自親本的雄蠶，所以父本的基因型為ZAZa；子代ZaZa個體的一個Za來自親本的雌蠶，故母本的基因型為ZaW。

由分析可知，雌性親本的基因型為ZaW，表現(xiàn)為皮膚油性，雄性親本的基因型ZAZa，表現(xiàn)為皮膚正常，B正確，ACD錯誤，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】布魯菌病是一種由 布魯菌引起的人魯共患傳染病，簡稱布病。為研制快速檢測布病的產品，科研人員對布魯菌單克隆抗體的制備進行了相關研究。回答下列問題：

（1）布魯菌單克隆抗體能用于布病的檢測，其原理是依據(jù)了__________________________的特性。

（2）在制備布魯菌單克隆抗體時，要先在小鼠體內注射布魯菌的脂多糖(LPS)， 才能在小鼠的____________________細胞中形成相應B淋巴細胞，注射LPS后能形成相應B淋巴細胞的原因是_______________________________________________________________。

（3）在獲得相應B淋巴細胞后，要將其與鼠的______________________融合，并用特定的選擇性培養(yǎng)基進行篩選，在該培養(yǎng)基上_____________細胞和____________的細胞都會死亡，從而可篩選出具有___________________________________________________特點的雜交瘤細胞。

（4）利用雜交瘤細胞進行體外培養(yǎng)獲得單克隆抗體后，可用該抗體分別與布魯菌和其他細菌的裂解抗原進行反應，若____________________________，則說明該單克隆抗體的特異性強。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于某一雄蛙個體中處于有絲分裂后期的細胞和減數(shù)第一次分裂后期的細胞相比

A. DNA分子數(shù)目相同B. 染色體數(shù)目相同

C. 同源染色體對數(shù)相同D. 染色體行為相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲生物的元素組成只含有C、H、O、N、P、S；乙生物具有細胞器，但不具核膜；丙生物具有葉綠體和中心體；丁生物為自養(yǎng)型，但不能利用光能。下面對這四種生物的描述中正確的是（ ）

A.甲生物可直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)以便于觀察菌落

B.乙、丙兩種生物都具有核糖體、內質網和高爾基體

C.丙是低等植物，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產者成分

D.丁生物利用化學反應提供的能量合成有機物，屬于分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗中涉及“分離”的敘述，正確的是（ ）

A.T2噬菌體侵染細菌實驗中，離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質分離

B.利用密度梯度離心法分離輕、中、重三種DNA分子，證明DNA半保留復制

C.觀察植物細胞質壁分離實驗中，滴加蔗糖溶液的目的是使細胞質與細胞壁分離

D.觀察植物根尖細胞有絲分裂實驗中，可以觀察到姐妹染色單體彼此分離的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表有關科學家的研究成果、研究方法與事實不符的是（ ）

選項

科學家

研究成果

研究方法

A

施旺、施萊登

細胞學說

解剖和觀察法

B

薩頓

基因位于染色體上

假說—演繹法

C

沃森和克里克

DNA雙螺旋結構

物理模型法

D

魯賓和卡門

光合作用釋放的氧氣來自水

同位素標記法

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】帽貝是一類依附在淺海巖石上以浮游植物為食的小型動物。蠣鷸是一種捕食貝類的濱鳥。研究人員以三種帽貝為研究對象，將A、B、C三種帽貝分為兩組，每組每種帽貝數(shù)量、大小等情況相同。一組保護在大型的鐵絲籠中，蠣鷸無法捕食；另外一組沒有鐵絲籠的保護（兩組其他飼養(yǎng)條件相同）。兩年后，受保護組中A種帽貝數(shù)量大幅增加，而C種帽貝數(shù)量大幅減少。請回答：

（1）寫出未受保護組中的一條食物鏈：_____________________。

（2）若要調查蠣鷸的種群密度，可采用的方法是_________________法。

（3）帽貝同化的能量除了流向下一營養(yǎng)級，還有哪些去向？_______。

（4）受保護組中C種帽貝數(shù)量下降的可能原因：____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌是寄生于人和動物腸道中的細菌，其代謝產物能與染料伊紅美藍反應，使菌落呈黑色。某生物科技小組的同學擬對某地嚴重污染的水體中細菌種類、大腸桿菌數(shù)目進行調查，實驗及流程如下：

實驗一：濾膜法測定大腸桿菌數(shù)目：

用濾膜過濾待測水樣→水樣中的細菌留在濾膜上→將濾膜轉移到伊紅美藍培養(yǎng)基（EMB培養(yǎng)基）上培養(yǎng)→統(tǒng)計菌落數(shù)目。

實驗二：大腸桿菌的培養(yǎng)和分離：

配制培養(yǎng)基→滅菌→擴大培養(yǎng)→劃線分離和培養(yǎng)→菌種保存。

回答下列問題：

（1）實驗一中，過濾待測水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶，通過________方法進行滅菌處理。統(tǒng)計大腸桿菌菌落時應選擇顏色為________的菌落進行計數(shù)。

（2）實驗二中，“劃線分離和培養(yǎng)”前應對樣品進行________，這樣，“劃線分離和培養(yǎng)”過程后，一個菌體便會形成一個________，這種分離方法是純化菌種的常用方法。

（3）實驗一和實驗二中均用到固體培養(yǎng)基，配制培養(yǎng)基過程中，除了加入特定的營養(yǎng)物質以外，還要加入一定量的氯化鈉，以維持培養(yǎng)基的________。獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是________，所以對所用培養(yǎng)基均需進行滅菌處理，為檢測滅菌是否徹底，應進行的操作是________________________；一般對所需菌種長期保存可采用________的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組利用假期在對市場上各種加酶洗衣粉進行了研究：

（1）加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，其中，應用最廣泛、效果最顯著的酶是____________，溫度、酸堿度和____________________都會通過影響____________________而影響加酶洗衣粉的洗滌效果。

（2）下表為某加酶洗衣粉包裝袋上的產品說明，結合“影響酶活性的因素”的相關知識，你認為提出①的原因：__________________________________。

本產品使用注意事項

①溫水洗滌，切忌用70℃以上的熱水。

②若不慎濺入眼中，立即用水沖洗。

③請將本品置于陰涼、干燥處，避光、避熱、避濕。

（3）他們在清洗衣物上的污漬時，將含蛋白酶洗衣粉和脂肪酶洗衣粉混合后并沒有達到1+1﹥2的效果，請解釋該用法失敗的原因_______________________________。

（4）某同學的純棉衣物沾染了墨水等污漬，對比加酶洗衣粉與普通洗衣粉的發(fā)現(xiàn)洗滌效果相差無幾，其原因是____________________，與傳統(tǒng)的加磷洗衣粉相比，加酶洗衣粉可以降低水軟化劑如__________________的用量，減少對環(huán)境的污染。

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