【題目】如圖是綠色植物葉肉細胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解,其中A~D表示相關(guān)過程,a~e表示有關(guān)物質(zhì),據(jù)圖回答:
(1)A過程表示 , 它為B過程提供了[d]和[e]
(2)圖中b物質(zhì)表示
(3)B、C過程進行的場所分別是、
(4)在利用塑料大棚栽培蔬菜時,如果遇到陰雨連綿的天氣,可采取適當(dāng)降低的措施,抑制(填字母)過程,以利于有機物的積累.
(5)若突然停止光照,光合作用中C3的含量變化是

【答案】
(1)光反應(yīng);[H];ATP
(2)氧氣
(3)葉綠體基質(zhì);線粒體
(4)溫度;CD
(5)增加
【解析】解:(1)據(jù)圖分析,A表示光反應(yīng)過程,B表示暗反應(yīng)過程,d是[H]、e是ATP,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP.(2)b是光反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì),用于有氧呼吸的第三階段,所以b是氧氣.(3)B表示暗反應(yīng)階段,發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì).C過程表示有氧呼吸的第二和第三階段,場所是線粒體.(4)遇到陰雨連綿的天氣,光合作用強度不強,為了防止減產(chǎn),應(yīng)該降低呼吸作用強度,減少有機物的消耗,所以應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕档蜏囟,降低呼吸作用的強度,抑制D有氧呼吸的第一階段和C有氧呼吸的第二和第三階段.(5)突然停止光照,[H]和ATP的生成停止,三碳化合物的還原受阻,短時間內(nèi)其來源不變,最終導(dǎo)致三碳化合物的含量增加.

所以答案是:(1)光反應(yīng)[H]ATP(2)氧氣(3)葉綠體基質(zhì)線粒體(4)溫度 CD(5)增加

【考點精析】本題主要考查了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較和影響光合作用的內(nèi)外部因素的相關(guān)知識點,需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進行,沒有暗反應(yīng),有機物無法合成;光照強度:在一定光照強度范圍內(nèi),光合速率隨光強增強而加快,超過光飽合點,光合速率反而會下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】加那利群島一年生的某植物群體,其基因型為aa(開白花).某一年某種原因外來許多基因型為AA和Aa(開紫花)的種子.幾年后群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有關(guān)的問題:
(1)該地所有的上述植物群體構(gòu)成了一個 , 其中全部的個體所含有的全部基因,叫做
(2)AA和Aa種子到來幾年后,該群體的A和a基因頻率分別為 , 該群體的基因頻率改變是的結(jié)果.
(3)圖中能比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是
(4)假如環(huán)境改變前的群體,和環(huán)境改變后到來的群體之間花期不同,不能正常受粉,說明這兩個群體屬于(相同/不同)的物種,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體觀賞植物藍鈴花的花色(紫色、藍色、白色)由三對常染色體上的等位基因(A、a,E、e,Ff)控制,下圖為基因控制物質(zhì)合成的途徑。請分析回答下列問題:

1)研究發(fā)現(xiàn)有A基因存在時花色為白色,則基因A對基因E的表達有 作用。

2)選取純合的白花與紫花植株進行雜交,F1全為紫花,F2中白花、藍花、紫花植株的比例為439,請推斷圖中有色物質(zhì)代表 (填藍色紫色)物質(zhì),親本白花植株的基因型是 ,將F2中的紫花植株自交,F3中藍花植株所占的比例是

3)基因型為AAeeff的植株和純合的藍花植株雜交,F2植株的表現(xiàn)型與比例為

4)已知體細胞中f基因數(shù)多于F基因時,F基因不能表達。下圖是基因型為aaEeFf的兩種突變體類型與其可能的染色體組成(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。

圖中甲所示的變異類型是 ,基因型為aaEeFff的突變體花色為

現(xiàn)有純合的紫花和藍花植株,欲通過一代雜交確定aaEeFff植株屬于圖中的哪一種突變體類型,請完善實驗步驟及結(jié)果預(yù)測。

實驗步驟:讓該突變體與 植株雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例。

結(jié)果預(yù)測:

.若子代中藍:紫=3:1,則其為突變體

.若子代中 ,則其為突變體 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將哺乳動物的新鮮紅細胞放入下列溶液中,會使紅細胞漲破的溶液是( )

A. 0.9%生理鹽水 B. 5%鹽水 C. 10%鹽水 D. 蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生型果蠅(純合體)的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設(shè)計了如圖甲所示的實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題。

 

(1)由圖甲中F1可知,果蠅眼形的________是顯性性狀。

(2)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼,棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于________染色體上。

(3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因可能位于________________________,也可能位于________________。

(4)請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體,設(shè)計方案,對上述(3)中的問題作出進一步判斷。

實驗步驟:

①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到________

②用____________________交配,觀察子代中有沒有________個體出現(xiàn)。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體,則圓眼、棒眼基因位于_____________

②若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn),則圓眼、棒眼基因位于______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某研究小組測定光照強度對植物葉片光合作用影響的實驗裝置。將該裝置先放在黑暗條件下一段時間,然后給予不同強度的光照。關(guān)于該實驗的敘述,正確的是

A. 溫度、C02濃度和有色液滴的移動距離都是無關(guān)變量

B. C02緩沖液的作用是維持容器中C02濃度的穩(wěn)定

C. 如果有色液滴向右移動,說明不進行光合作用 ^ ^

D. 如果有色液滴向左移動,說明不進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脫水的病人需注射0.9%的生理鹽水,而不能注射蒸餾水,這是因為紅細胞在蒸餾水中會因吸水過多而脹破,從而失去輸送氧的功能,這說明

A. 水和無機鹽是構(gòu)成細胞的重要物質(zhì)

B. 水分子容易進出細胞

C. 無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

D. 無機鹽離子容易進出細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們在果蠅中發(fā)現(xiàn)有飛行肌退化的現(xiàn)象,這種果蠅即使有正常的翅也無法飛行,實驗過程如圖.通過下列的哪種檢驗方法和結(jié)果,可以確定飛行肌退化為X染色體上的顯性基因所控制 (

A.用子代雌雄個體雜交,后代雌性個體的分離比為3:1
B.用子代雌雄個體雜交,后代雄性個體的分離比為1:1
C.用子代雄性個體與親代雌性交配,后代雌性分離比為3:1
D.用子代雌性個體與親代雄性交配,后代雄性分離比為2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,在下列試管中均加入3mL面糊,A,C中注入2mL清水,B,D中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶,保溫5min后分別滴入碘液,不變藍色的是(
A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊答案