下列各項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于有關(guān)種群數(shù)量特征描述（　　）
A、2009年，成都市的人口出生率為6.77%
B、我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段
C、蜜蜂等動(dòng)物遇到敵害，常集群攻擊
D、水葫蘆的入侵使某湖泊中蓮的死亡率升高
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：種群的數(shù)量特征之間的關(guān)系：

種群具有個(gè)體所不具備的總體特征，這些指標(biāo)多為統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，大體分為三類：（1）種群密度，它是種群的最基本的數(shù)量特征；（2）初級(jí)種群參數(shù)，包括出生率、死亡率、遷入率和遷出率．出生和遷入是使種群增加的因素，死亡和遷出是使種群減少的因素；（3）次級(jí)種群參數(shù)，包括性比、年齡結(jié)構(gòu)和種群增長(zhǎng)率等．
解答： 解：A．2009年，成都市的人口出生率為6.77% 屬于出生率，A錯(cuò)誤；
B．我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段屬于年齡組成，B錯(cuò)誤；
C．蜜蜂等動(dòng)物遇到敵害，常集群攻擊是一種動(dòng)物的行為，C正確；
D．水葫蘆的入侵使某湖泊中蓮的死亡率升屬于死亡率，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群的數(shù)量特征之間的關(guān)系，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說(shuō)法正確的有（　�。�
A、在a中發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B、1中物質(zhì)的釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性
C、細(xì)胞中的高爾基體形成了結(jié)構(gòu)1
D、1中的物質(zhì)可以使b產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)變異的說(shuō)法正確的是（　　）
A、染色體上DNA分子中堿基對(duì)的替換、缺失、增添屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B、染色體畸變、基因突變均可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡直接觀察到
C、非同源染色體之間的片斷移接產(chǎn)生的變異為基因重組
D、萌發(fā)的種子或幼苗經(jīng)秋水仙素處理易產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿中K+的濃度高30倍，而紅細(xì)胞中Na+的濃度卻是血漿中的
1
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，除下列哪項(xiàng)外，均是紅細(xì)胞膜運(yùn)輸這些物質(zhì)的特點(diǎn)．（　　）
A、需要載體蛋白的協(xié)助
B、運(yùn)輸過(guò)程需要消耗自身的ATP
C、可以逆濃度差運(yùn)輸
D、運(yùn)輸過(guò)程遵循滲透作用的原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的功能（　�。�
A、將細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境分隔
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、進(jìn)行細(xì)胞問(wèn)信息交流
D、控制細(xì)胞新陳代謝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞（　�。�
A、不再分裂
B、呼吸作用降低
C、可以無(wú)限增殖
D、水分減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述，不確的是（　　）
A、孟德?tīng)柕倪z傳定律在無(wú)絲分裂中不起作用
B、用秋水仙素或低溫處理大腸桿菌，可使其染色體數(shù)目加倍
C、基因的分離和自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D、生物體通過(guò)減數(shù)分裂和受精作用，使同一雙親的后代呈現(xiàn)出多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能（　　）
A、抗體具有免疫作用
B、血紅蛋白的運(yùn)輸功能
C、性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞生成
D、唾液淀粉酶的催化功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)透明的容器中加入適量NaHCO3/Na2CO3稀溶液，將楊樹(shù)葉片迅速封入其中，裝置如圖所示，搖動(dòng)容器，使容器內(nèi)空氣中的CO2和溶液中的CO2達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，在保持溫度不變的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、光照幾分鐘后，容器內(nèi)溶液的pH將減小
B、隨著光照時(shí)間的延長(zhǎng)，溶液的pH的變化速度趨于變慢
C、如果將裝置置于暗室中，一段時(shí)間后，溶液的pH將減小
D、該裝置可以用來(lái)研究植物的光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度

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