【題目】在研究人類某種遺傳病時(shí),發(fā)現(xiàn)必須同時(shí)具有A、B兩種顯性基因人的表現(xiàn)型才能夠正常(已知兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)常染色體上)。

(1)該遺傳病患者的基因型有 種。

(2)下面是該病的某遺傳系譜圖。

已知I-1基因型為AaBB,I-3基因型為AABb,且II-2與II-3婚配后所生后代不會(huì)患該種遺傳病,則II-2與II-3的基因型分別是 、 。

(3)III-1與一正常男性婚配并生育了一個(gè)正常孩子,現(xiàn)已懷了第二胎, (填沒有)必要對(duì)這個(gè)胎兒針對(duì)該疾病進(jìn)行基因診斷,理由是

【答案】

(1)5

(2)aaBB;AAbb

(3)與之婚配的正常男性可能具有致病基因,該胎兒有患該疾病的可能

【解析】

(1)由題意可知這兩對(duì)基因遵循基因自由組合定律,正常人必須是A-B-,所以該病患者的基因型有5種,即AAbb,AabbaaBb,aaBB和aabb5種。

(2)I-1基因型為AaBB,I-3基因型為AABb,且II-2與II-3都有病但婚配后所生后代不會(huì)患該種遺傳病即AaBb,所以II2基因型應(yīng)是aaBB,II3應(yīng)是AAbb,其子代都是AaBb.

3III1是AaBb,與一正常男性婚配并生育了一個(gè)正常孩子,對(duì)于其第二胎有必要進(jìn)行基因診斷,因?yàn)榕c之婚配的正常男性可能具有致病基因(AaBb),該胎兒仍有患病的可能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量生命物質(zhì)總量金字塔示意圖。下列敘述不正確的是

A兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成

C城市生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低

D流經(jīng)城市生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自其植物所固定的太陽(yáng)能和人為輸入

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于獲取目的基因的方法的是

①利用mRNA反轉(zhuǎn)錄形成

②從基因組文庫(kù)中提取

③從受體細(xì)胞中獲取

④利用PCR技術(shù)合成

⑤利用DNA轉(zhuǎn)錄合成

⑥人工合成

A. ①②③⑤ B. ①②⑤⑥ C. ①②③④ D. ①②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是

A過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行,過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

B過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

C過(guò)程②產(chǎn)生的CH2O中的氧全部來(lái)自H2O

D過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 質(zhì)粒在宿主細(xì)胞內(nèi)可整合到染色體DNA上

B. 質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外的小型細(xì)胞器

C. 基因工程操作中的質(zhì)粒一般都是經(jīng)過(guò)人工改造的

D. 煙草花葉病毒可作為基因工程中的載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究小組將生長(zhǎng)狀況相似的的菠菜幼苗均分為A、B兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。A組培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液中,B組培養(yǎng)在缺的培養(yǎng)液中,其他條件相同且適宜。一段時(shí)間后,持續(xù)提供標(biāo)記的進(jìn)行光合作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1菠菜細(xì)胞吸收的方式為 ,此過(guò)程 (填消耗不消耗)ATP。

(2)請(qǐng)列舉出本實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量 、

(3)一段時(shí)間后檢測(cè),發(fā)現(xiàn)B組產(chǎn)生的含有標(biāo)記的的量比A組低,原因是缺導(dǎo)致葉片中 含量減少,從而直接影響光合作用的 (填反應(yīng)階段)。

(4)在檢測(cè)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)6s后含有的物質(zhì)種類要比0.5s后的多。菠菜最初產(chǎn)生含有的物質(zhì)為,場(chǎng)所是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象屬于反射的是( )

A. 含羞草的葉受到外力碰撞而下垂

B. 草履蟲游向食物豐富的地方

C. 人體心臟節(jié)律性的收縮和舒張現(xiàn)象

D. 正在吃草的羊聽到異常的聲響立即逃走

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

A 1 所示細(xì)胞中共有 4 條染色體,8 個(gè) DNA 分子;圖 2 所示細(xì)胞中共有 0 條姐妹染色單體

B 1 所示細(xì)胞處于圖 3 BC 段;完成圖 3 CD 段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期

C 1 1 為紡錘絲,圖 1 細(xì)胞中染色體與核 DNA 數(shù)量關(guān)系可對(duì)應(yīng)圖 4 a

D 4 a 可對(duì)應(yīng)圖 3 中的 DE 段;圖 4 c 也可對(duì)應(yīng)圖 3 中的 DE

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1隨著外界環(huán)境因素的變化和體內(nèi) 活動(dòng)的進(jìn)行,內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和__________在不斷發(fā)生變化。圖中T-E-N-F-B途徑主要表示 調(diào)節(jié)過(guò)程,B過(guò)程主要是通過(guò) 作用實(shí)現(xiàn)。

2在寒冷環(huán)境中,通過(guò)圖中T-E-N-F調(diào)節(jié)還可使 增加,從而加速體溫上升。

3經(jīng)測(cè)量,某人體溫在24h內(nèi),都處于39,若A、B、C都表示熱量,則A+B C。選填“>”“<”或“=”

4右上圖4只小鼠中,A1、A2的基因型完全相同,B1、B2的基因型完全相同,但A1與B1的基因型不同。用它們進(jìn)行皮膚移植,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

將A1的皮膚移植到B1上,10天后因排斥反應(yīng)而脫落,這種反應(yīng)屬于________免疫,主要是由________細(xì)胞引起的。

將A2的皮膚移植到經(jīng)圖示過(guò)程處理過(guò)的B2上,皮膚脫落的速度將________,因?yàn)?/span>__________。

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