【題目】下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生
B.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP
C.突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP
D.神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)下圖的敘述,哪一項(xiàng)是正確的( )
A. 甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/4
B. 乙圖中黑方框表示男性患者,該病可能為常染色體隱性遺傳病
C. 丙圖所示的一對(duì)夫婦,如生出的后代是一個(gè)男孩,該男孩患病的概率為1/4
D. 丁圖細(xì)胞表示高等動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂后期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[ ]________。
(2)細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是[ ]________,它是細(xì)胞進(jìn)行________的主要場(chǎng)所。
(3)在低等植物細(xì)胞中存在,而在高等植物細(xì)胞中不存在的細(xì)胞器是________。
(4)增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件,并被稱(chēng)為“有機(jī)物合成的車(chē)間”的細(xì)胞器是________。(填文字)
(5)藍(lán)藻細(xì)胞區(qū)別于該細(xì)胞最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是( )
A.基因組的改變 B.原癌基因的突變
C.基因選擇性表 D.細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某大學(xué)生物系學(xué)生通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)研究某種短腿青蛙腿形性狀的遺傳方式,得到下表結(jié)果。下列推斷不合理
A. 長(zhǎng)腿為隱性性狀,短腿為顯性性狀
B. 組合1、2的親本都是一方為純合子,另一方為雜合子
C. 控制短腿與長(zhǎng)腿的基因位于常染色體或性染色體上
D. 短腿性狀的遺傳遵循孟德?tīng)柕膬纱筮z傳定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述不正確的是
A. 裝置乙的排氣口是一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染
B. 利用裝置甲制作腐乳時(shí),應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量
C. 用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在25℃左右,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)升溫
D. 甲裝置在不改變?nèi)魏螚l件前提下,就可以先進(jìn)行果酒的制作,后進(jìn)行果醋的制作
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究“某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對(duì)抗生素耐藥性情況”,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
⑴配制的乳酸菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽等主要營(yíng)養(yǎng)成分外,還應(yīng)加入適量的______和瓊脂。在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間,要進(jìn)行的操作是_____________。
⑵接種微生物的方法有很多,圖1中過(guò)程③所示的方法為________。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí),同時(shí)需要做A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿,原因是_________________ 。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10n后,才可表示酸奶樣品中的乳酸菌的數(shù)量(單位:個(gè)/ml),這里的n=_______。
⑶請(qǐng)完善“檢測(cè)乳酸菌對(duì)青霉素、四環(huán)素耐藥性”的實(shí)驗(yàn)操作步驟:
步驟1:分別取______________加入三組無(wú)菌培養(yǎng)皿中,再加入滅菌并冷卻到________℃左右的培養(yǎng)基,立即混勻,靜置凝固成平板。
步驟2:向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測(cè)的乳酸菌菌種。
步驟3:將接種后的三組培養(yǎng)基和一個(gè)________都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)一定時(shí)間,觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長(zhǎng)情況。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】決定氨基酸的密碼子指
A.DNA 上的3個(gè)相鄰的堿基 B.tRNA上的3個(gè)相鄰的堿基
C.基因上的3個(gè)相鄰的堿基 D.mRNA上的3個(gè)相鄰的堿基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種鏈狀化合物,其分子式C62H74N12O23已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該多肽是______________肽。
(2)該多肽進(jìn)行水解時(shí),水中的O參與形成的化學(xué)基團(tuán)是____________,水解后得到___________個(gè)谷氨酸分子。
(3)蛋白質(zhì)分子經(jīng)加熱、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬離子的作用,會(huì)引起蛋白質(zhì)_________________改變,導(dǎo)致生物活性喪失。
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