如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A．a(chǎn)點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B．當(dāng)植物缺鎂時(shí)，b點(diǎn)將向左移

C.大氣中CO2濃度可影響c點(diǎn)的位置

D．已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時(shí)，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，d點(diǎn)上移

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞和組織才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．如圖為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程．請(qǐng)據(jù)圖回答，敘述正確的是（　�。�

①A過(guò)程需要的酶主要有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
②C過(guò)程為脫分化過(guò)程，培養(yǎng)基中只需加入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
③B過(guò)程需要加入卡那霉素進(jìn)行選擇培養(yǎng)
④D過(guò)程可以用放射性同位素（或熒光分子）標(biāo)記的抗蟲(chóng)基因作為探針進(jìn)行分子水平的檢測(cè)
⑤D過(guò)程可以用蟲(chóng)感染植株進(jìn)行個(gè)體水平的檢測(cè)．
A．①②④⑤B．①②③④⑤C．③④⑤D．①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于種群和群落的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．環(huán)境條件的改變可能會(huì)改變某一種群的K值
B．火災(zāi)后草原的自然恢復(fù)過(guò)程屬于次生演替
C．演替過(guò)程中常會(huì)使不占優(yōu)勢(shì)地位的種群消失
D．調(diào)査土壤小動(dòng)物的豐富度不能用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定．研究表明，該植物的花瓣有白色、粉紅色、紅色、紫色四種，花瓣的顏色由花青素決定，花青素的形成由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因（A、a和B、b）共同控制，A基因控制紫色色素的合成（AA和Aa的效果相同），B基因淡化色素（BB和Bb的效果不同），研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2．回答問(wèn)題：
（1）A基因和a基因中堿基的數(shù)目不一定（填“一定”或“不一定”）相等，在遺傳時(shí)遵循分離定律．
（2）親本中白花植株的基因型為aaBB，F(xiàn)2中白色：紫色：紅色：粉紅色的比例為4：3：6：3．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)該矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個(gè)體，若高莖性狀為基因突變所致，且為顯性形狀，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案證明突變基因位于X染色體上（XY非同源區(qū)段 ），還是常染色體上．
實(shí)驗(yàn)方案：將多對(duì)矮莖雌性植株與高莖雄性植株作為親本進(jìn)行雜交，觀察子代的表現(xiàn)型及比例．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：
①若雜交后代雄株全為矮莖，雌株全為高莖，則突變基因位于X染色體上．
②若雜交后代雌雄株中均有高莖和矮莖，則突變基因位于常染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．伸肌肌群內(nèi)既有感受器又有效應(yīng)器
B．參與反射弧的神經(jīng)元的細(xì)胞體不都在b中
C．在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬屈反射
D．若在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激，a處膜電位的變化為內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽合肥第一六八中學(xué)高三上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)運(yùn)用同位素標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄⑹霾徽_的是（ ）

A．用3H標(biāo)記的氨基酸，可以示蹤分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成和加工途徑

B．用放射性的14C標(biāo)記CO2分子，可以示蹤光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中C的轉(zhuǎn)移途徑

C．用放射性同位素標(biāo)記的基因探針，可檢測(cè)基因工程中目的基因是否整合到染色體上

D．科學(xué)家用同位素標(biāo)記技術(shù)標(biāo)記細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽合肥第一六八中學(xué)高三上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如下圖所示。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A．細(xì)胞器甲是線粒體，有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入其中被徹底氧化分解

B．甲和乙中的有些細(xì)胞器能顯著增大膜面積，從而提高代謝的效率

C．若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)，仍然能夠正常進(jìn)行分泌蛋白的合成

D．醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東廣州六廣雅執(zhí)信中學(xué)等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖像的描述不正確的是

A．圖一中，抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a的轉(zhuǎn)運(yùn)速率無(wú)影響

B．圖二中，隨著種群密度的增大，出生率逐漸增大

C．圖三中，f—g過(guò)程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

D．圖四中，所用到的酶有逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶等

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川成都七中高三上學(xué)期10月階段性考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下表是實(shí)際測(cè)得的某運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練過(guò)程中的三項(xiàng)生理指標(biāo)的數(shù)據(jù)，下列分析正確的是( )

A.在血糖平衡調(diào)節(jié)中，下丘腦通過(guò)垂體調(diào)節(jié)胰島，維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定

B.進(jìn)食后2.0-2.5小時(shí)，胰高血糖素分泌增加，促進(jìn)肝糖原和肌糖原的分解，從而使血糖濃度升高

C.該運(yùn)動(dòng)員若突然來(lái)到一個(gè)寒冷條件中訓(xùn)練，機(jī)體會(huì)通過(guò)毛細(xì)血管收縮減少散熱，肌肉和肝臟等產(chǎn)熱增多，來(lái)調(diào)節(jié)體溫的恒定

D.丙的各項(xiàng)指標(biāo)測(cè)的是人體不同體液的pH

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