下面是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖，請分析判斷下列說法錯(cuò)誤的是
[     ]
A．曲線圖中的環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力
B．按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列，三種模式的順序依次為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C．據(jù)圖可知雖然人類可以局部地改造環(huán)境，但不能使人口數(shù)量超越環(huán)境容量
D．據(jù)圖分析給我們的啟示是：發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)相對落后，走先發(fā)展后治理的路子勢在必行
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：河北省黃驊中學(xué)2010－2011學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型：013

下面是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖，請分析下列對“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是

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A．環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力

B．隨著生產(chǎn)的發(fā)展，環(huán)境容量在不斷加大

C．人類可以局部地改造環(huán)境，但人口數(shù)量不能超越環(huán)境容量

D．生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖，請分析下列對“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是

A．環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力

B．隨著生產(chǎn)的發(fā)展，環(huán)境容量在不斷加大

C．人類可以局部地改造環(huán)境，從而使人口數(shù)量超越環(huán)境容量

D．生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖，請分析下列對“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是

A．環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力   

B．隨著生產(chǎn)的發(fā)展，環(huán)境容量在不斷減小

C．人類可以局部地改造環(huán)境，從而使人口數(shù)量超越環(huán)境容量

D．生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖，請分析下列對“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是(    )

A．環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力

B．隨著生產(chǎn)的發(fā)展，環(huán)境容量在不斷加大

C．人類可以局部地改造環(huán)境，從而使人口數(shù)量超越環(huán)境容量

D．生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：江蘇省2010屆高三年級第一次模擬考試生物試題 題型：選擇題

下面是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖，請分析下列對“環(huán)境容量”的理解錯(cuò)誤的是

A．環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力

B．隨著生產(chǎn)的發(fā)展，環(huán)境容量在不斷加大

C．人類可以局部地改造環(huán)境，從而使人口數(shù)量超越環(huán)境容量

D．生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)

 

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