下圖表示生物體與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變簡圖,分析回答:

(1) 圖中①、②、④所示生理活動所需要的酶分別存在于真核生物的什么結(jié)構(gòu)中?
         ;②                       ;④                 。
(2) 能進行①或③生理活動的生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于       ,中耕松土能直接促進圖中           (填序號)過程的進行。
(3) 編號②和④生理活動所示能量的去向是                     。
(4) ③合成有機物的過程稱為                ;進行③過程的生物,其細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是          。

(1) 葉綠體 細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 細胞質(zhì)基質(zhì)
(2) 生產(chǎn)者  ②③
(3) 合成ATP和以熱能形式散失
(4) 化能合成作用  無核膜或無成形的細胞核

解析試題分析:(1)圖中①、②、④分別是光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸,分別發(fā)生于葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)中。
(2)③是化能合成作用,能進行光合作用或化能合成作用的生物都能利用無機物合成有機物,屬于生產(chǎn)者,中耕松土能增加土壤中O2,促進有氧呼吸和化能合成作用的進行。
(3)細胞呼吸釋放的能量,一部分合成ATP,一部分以熱能形式散失。
(4)進行③過程的生物是硝化細菌,屬于原核生物,其細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是無核膜或無成形的細胞核。
考點:考查光合作用、呼吸作用和化能合成作用。
點評:難度中等,理解光合作用、呼吸作用和化能合成作用。

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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省沈陽四校聯(lián)合體高二上學期期中考試生物卷 題型:綜合題

下圖表示生物體與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變簡圖,分析回答:(注:①②④過程發(fā)生在高等生物體內(nèi))

 
(1)圖中①、②、③、④所示生理活動分別是:
      ;②       ;③          ;④          。
(2)能進行①或③生理活動的生物屬于       型生物,它們分別進行①或③過程的區(qū)別在于:                   。
(3)編號②和④生理活動所示能量的去向是                        。
(4)②過程中形成         時,釋放的能量最多。
(5) 能進行③過程的生物是          ,其與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是          .

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科目:高中生物 來源:2009-2010學年西藏拉薩中學高二第五次月考生物試題 題型:綜合題

(10分)下圖表示生物體與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變的簡圖,分析回答:(注:①②④過程發(fā)生在高等生物體內(nèi))。

(1)寫出圖中①、②、③、④所示生理活動的名稱:
          ;②           ;③          ;④             。
(2)生理活動①的過程可以分為                兩個階段。
(3)能進行①或③生理活動的生物屬于      型生物,它們分別進行①或③過程的區(qū)別在于:                    。
(4)編號②和④生理活動所示能量的去向是                 。[來源:學|科|網(wǎng)]
(5)②過程中形成            時,釋放的能量最多。

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科目:高中生物 來源:2014屆河南省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示生物體與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變簡圖,分析回答:

(1) 圖中①、②、④所示生理活動所需要的酶分別存在于真核生物的什么結(jié)構(gòu)中?

         ;②                       ;④                 

(2) 能進行①或③生理活動的生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于       ,中耕松土能直接促進圖中           (填序號)過程的進行。

(3) 編號②和④生理活動所示能量的去向是                     。

(4) ③合成有機物的過程稱為                ;進行③過程的生物,其細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是          。

 

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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省沈陽四校聯(lián)合體高二上學期期中考試生物卷 題型:綜合題

下圖表示生物體與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變簡圖,分析回答:(注:①②④過程發(fā)生在高等生物體內(nèi))

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)圖中①、②、③、④所示生理活動分別是:

       ;②        ;③           ;④           。

(2)能進行①或③生理活動的生物屬于        型生物,它們分別進行①或③過程的區(qū)別在于:                    

(3)編號②和④生理活動所示能量的去向是                         。

(4)②過程中形成           時,釋放的能量最多。

(5) 能進行③過程的生物是           ,其與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是           .

 

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