Question

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了如圖所示的方法．圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳，據(jù)圖分析合理的是（　�。�

• A、過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
• B、過程②、③、④的育種方法依據(jù)了染色體變異的原理
• C、過程⑤需無菌操作，包括脫分化和再分化兩個(gè)過程
• D、過程④需要使用秋水仙素，篩選過程不改變抗病基因頻率

Answer 1

考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用,雜交育種,植物培養(yǎng)的條件及過程

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①為雜交育種中對篩選植株連續(xù)自交；②是單倍體育種中選取花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)；⑤是植物組織培養(yǎng)，將植物離體細(xì)胞培養(yǎng)成植株．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：A、過程①屬于連續(xù)自交，隨著自交代數(shù)的增加，純合子的比例不斷升高，再加上選擇的作用使得純合高蔓抗病植株的比例逐代升高，A正確；
B、過程②、③、④的育種方法是單倍體育種，依據(jù)了染色體變異的原理，B正確；
C、過程⑤是植物組織培養(yǎng)，需要進(jìn)行無菌操作，包括脫分化和再分化兩個(gè)過程，C正確；
D、圖中篩選過程淘汰不需要的個(gè)體，所以改變了抗病基因的頻率，D錯(cuò)誤．
故選：ABC．

點(diǎn)評：育種實(shí)際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．