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14．下列物質分子中，不屬于構成生物體蛋白質的氨基酸的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．

解答 解：A、該化合物有一個氨基和羧基連接在同一個碳原子上，是組成蛋白質的氨基酸，A錯誤；
B、該化合物的氨基和羧基不連接在同一個碳原子上，不是組成蛋白質的氨基酸，B正確；
C、該化合物有一個羧基和氨基連接在同一個碳原子上，是組成蛋白質的氨基酸，C錯誤；
D、該化合物的氨基和羧基連接在同一個碳原子上，是組成蛋白質的氨基酸，D錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查學生對組成蛋白質的氨基酸的結構特點的理解和識記，并應用相關知識進行辨析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學期周測（5）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關下圖所示的四種不同生物的相關敘述，正確的是

A．甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶完全水解

B．乙為低等植物細胞，細胞中核糖體和葉綠體均含RNA

C．丙的遺傳物質是單鏈RNA，其突變率遠高于DNA病毒

D．丁的細胞中無線粒體卻能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．大部分普通果蠅身體呈褐色（YY），具有純合隱性等位基因yy的個體呈黃色．但是，即使是純合的YY品系，如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)，長成的成體也為黃色，這稱為“表型模擬”，是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產生的表現(xiàn)型．如果你有一只黃色的果蠅，你如何判斷它是屬于純合yy還是“表型模擬”？
（1）方法步驟：第一步：用該未知基因型黃色果蠅與正常黃色果蠅（yy）交配；第二步：將孵化出的幼蟲用不含銀鹽的食物飼養(yǎng)，其他條件適宜；第三步：觀察成蟲體色．
（2）結果預測：如果后代出現(xiàn)了褐色果蠅，則所檢測果蠅為“表型模擬”；如果子代全為黃色色，說明所測黃色果蠅的基因型是yy，不是“表型模擬”．
（3）某一興趣小組，在暑期飼養(yǎng)了一批純合長翅紅眼果蠅幼蟲，準備做遺傳實驗．因當時天氣炎熱氣溫高達35℃以上，它們將果蠅幼蟲放在有空調的實驗室中，調節(jié)室溫至25℃培養(yǎng)．不料培養(yǎng)的第七天停電，空調停用一天，也未采取別的降溫措施．結果培養(yǎng)出的成蟲中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅（有雌有雄）．根據(jù)上述實驗，你認為基因、環(huán)境因素、性狀三者關系是怎樣的？生物的性狀是基因和環(huán)境因素共同作用的結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．下丘腦是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐，與體內的許多生理活動密切相關． 下丘腦中一些細胞不僅能傳導興奮，而且能分泌激素．下丘腦與垂體之間既有神經聯(lián)系又有血液聯(lián)系．如圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調節(jié)過程

（1）若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進蛋白質合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內貯存的脂肪減少等作用．個別男性運動員長期服用睪丸酮，則④、⑤所示抑制（選填“促進”或“抑制”腺）作用會增強（選填“增強”或“減弱”）．可以預測，對其性腺造成的影響是抑制性腺的活動，甚至可能導致性腺萎縮．
（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，寒冷刺激會通過如圖所示的調節(jié)過程，使血液中的甲狀腺激素濃度升高；通過調節(jié)細胞代謝速率，使機體的產熱（或代謝、物質氧化分解）增加，抵御了寒冷，適應了環(huán)境．
（3）甲狀腺激素是含碘的釀氨酸的衍生物，有調節(jié)生長發(fā)育的作用．我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，可以有效地預防呆小癥患兒的出生．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．高莖豌豆（DD）與矮莖豌豆（dd）雜交，F(xiàn)1全是高莖．F1自交產生的F2中出現(xiàn)高莖和矮莖，其比為787：277，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的實質是（　�。�
A．高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀
B．高莖基因對矮莖基因有顯性作用
C．F1自交后代出現(xiàn)性狀分離
D．等位基因隨同源染色體的分離而分離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量．結果如圖
（1）光合作用暗反應利用光反應產生的ATP和[H]，在葉綠體基質中將CO2轉化為三碳糖，進而形成淀粉和蔗糖．
（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率逐漸下降．本實驗中對照組（空白對照組）植株CO2固定速率相對值是28．
（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中淀粉和蔗糖的含量（有機物含量）增加．已知葉片光合產物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產物利用量減少，輸出量降低，進而在葉片中積累．

（4）綜合上述結果可推測，葉片光合產物的積累會抑制光合作用．
（5）一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官，檢測末遮光的葉片的光合產物含量和光合速率．與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結果是光合產物含量下降，光合速率上升，則支持上述推測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下關于實驗的描述中，正確的是（　�。�
A．在“還原糖、蛋白質和脂肪溶液的鑒定”實驗中，除了還原糖的鑒定外，其它都必須用顯微鏡觀察
B．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
C．在做脂肪的鑒定實驗時，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴l～2滴質量分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料
D．在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關如圖的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．①②③構成DNA的一個基本組成單位
B．④在基因中的排列順序包含著遺傳信息
C．DNA復制時破壞⑤需消耗能量
D．DNA聚合酶可連接⑤處斷裂的化學鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細胞膜與其完成各種生理功能極為重要的結構特點是（　�。�
A．磷脂分子排列成雙層
B．兩側膜物質分子排列不對稱
C．球蛋白分子覆蓋或鑲嵌于磷脂雙分子層中
D．膜物質分子的運動使其具有流動性

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