7.某運動員僅用20min就完成了5km的平地越野運動,該運動員運動過程中相關(guān)生理的描述,正確的是( 。
A.汗液大量分泌,垂體釋放抗利尿激素減少
B.呼吸運動加強,肌細胞主要通過無氧呼吸獲得能量
C.胰島素分泌增加,細胞對葡萄糖的吸收和分解加快
D.血液中乳酸大量積累,血漿pH會迅速下降

分析 1、血糖調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦,調(diào)節(jié)胰島素、胰高血糖素和腎上腺素的分泌.胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化;胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖,只有促進效果沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對恒定.
3、當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水).

解答 解:A、汗液大量分泌,垂體釋放抗利尿激素增加,A錯誤;
B、呼吸運動加強,此時有氧呼吸與無氧呼吸都可以進行,但肌細胞主要通過有氧呼吸獲得能量,B錯誤;
C、胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素增加,使血糖含量快速升高,同時胰島素分泌增加,細胞對葡萄糖的吸收和分解加快,體內(nèi)血糖濃度維持相對穩(wěn)定,C正確;
D、血液中的乳酸積累,但由于血液中有緩沖物質(zhì),血漿pH會維持相對穩(wěn)定,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖所示.請回答:
(1)細胞有氧呼吸生成CO2的場所是線粒體基質(zhì).
(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用,其中30mmol•L-1的KNO3溶液作用效果最好.
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為暗
反應(yīng)提供的[H]和ATP減少;根系缺氧會導(dǎo)致根細胞無氧呼吸增強,實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)?請分析說明不能,因為無氧呼吸可能會產(chǎn)生CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈) 構(gòu)成的高分子糖蛋白,層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如上圖,若該蛋白由m個氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說法不正確的有( 。
①該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m-3
②該蛋白在細胞識別中具有重要作用
③癌細胞膜表面層粘連蛋白減少
④該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成.
A.0項B.一項C.兩項D.三項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.棉鈴蟲是嚴(yán)重危害錦花的一種害蟲,科研工作者發(fā)現(xiàn)了毒蛋白基因B和胰蛋白酶抑制劑基因D,兩種基因均可導(dǎo)致棉鈴蟲死亡,現(xiàn)將B和D基因同時導(dǎo)入錦花的一條染色體上獲得一抗蟲棉.棉花的短果枝由基因A控制,研究者獲得了多個基因型為AaBD的短果枝抗蟲棉植株,AaBD植糠自交得到F1(不考慮減數(shù)分裂時的交叉互換).下列說法錯誤的是( 。
A.若F1中短果枝抗蟲:長果枝不抗蟲=3:1,則B、D基因與A基因位于同一條染色體上
B.若F1中長果枝不抗蟲植株比例為$\frac{1}{16}$,則F1產(chǎn)生配子的基因型為AB、AD、aB、aD
C.若F1表現(xiàn)型比例為9:3:3:1,則果枝基因和抗蟲基因分別位于兩對同源染色體上
D.若F1中短果枝抗蟲:短果枝不抗蟲:長果枝抗蟲=2:1:1,則F1配子的基因型為A和aBD

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于基因突變的說法,錯誤的是(  )
A.DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,不一定是基因突變
B.發(fā)生了基因突變,生物的性狀不一定改變
C.基因突變可以發(fā)生在生物體個體發(fā)育的任何時期,體現(xiàn)了基因突變的普遍性
D.基因突變是新基因產(chǎn)生的主要途徑,是生物變異的根本來源

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的說法正確的是( 。
A.高爾基體通過產(chǎn)生囊泡來增加膜面積
B.染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時,DNA分子雙鏈也隨之解旋
C.在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂末期高爾基體參與了赤道板的形成
D.液泡內(nèi)含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)部的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.DNA分子不論復(fù)制n代,產(chǎn)生子代DNA分子中含母鏈的DNA分子數(shù)總是2個.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.人體激素分子周游全身,與各種細胞接觸,但只能識別他們各自的靶細胞.假設(shè)人體雄激素和靶細胞的作用機制如圖所示,請回答下列問題:
(1)雄激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì),它通過自由擴散的方式進入細胞質(zhì)中
(2)根據(jù)所學(xué)知識推測,人體激素的受體可能存在的場所有細胞質(zhì)和細胞核
(3)雄激素進入靶細胞后,與特定的受體分子相結(jié)合,形成大分子復(fù)合體,并通過核孔進入核內(nèi)的遺傳物質(zhì),而引起某些基因轉(zhuǎn)錄出一些特異的mRNA,從而發(fā)生特異基因產(chǎn)物的合成
(4)雄激素能夠影響人體性器官的分化和發(fā)育等,與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比較,它的凋節(jié)的特點是作用范圍較神經(jīng)調(diào)節(jié)作用速度較緩慢和作用范圍較廣泛,作用時間比較長.

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

分離土壤中分解尿素的細菌,對培養(yǎng)基的要求是( )。

①加尿素 ②不加尿素 ③加瓊脂 ④不加瓊脂 ⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦加硝酸鹽 ⑧不加硝酸鹽

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧

C.①③⑤⑧ D.①④⑥⑦

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