綠葉海天牛(簡(jiǎn)稱甲)吸食濱海無隔藻(簡(jiǎn)稱乙)后,身體就逐漸變綠,這些“奪來”的葉綠體能夠在甲體內(nèi)長(zhǎng)期穩(wěn)定存在,有科學(xué)家推測(cè)其原因是在甲的染色體DNA上可能存在乙編碼葉綠體部分蛋白的核基因。為證實(shí)上述推測(cè),以這種變綠的甲為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),方法和結(jié)果最能支持上述推測(cè)的是
A. 通過PCR技術(shù)從甲體內(nèi)的DNA中克隆出屬于乙的編碼葉綠體蛋白的核基因
B. 通過核酸分子雜交技術(shù),在甲體內(nèi)檢測(cè)到乙的編碼葉綠體蛋白的核基因轉(zhuǎn)錄出的RNA
C. 給甲提供14CO2,一段時(shí)間后檢測(cè)到其體內(nèi)的部分有機(jī)物出現(xiàn)放射性
D. 用乙編碼葉綠體蛋白的核基因做探針與甲的染色體DNA雜交,結(jié)果顯示出雜交帶
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 分裂期的細(xì)胞仍可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄合成RNA
B. 具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
C. 原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期
D. 癌細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,其細(xì)胞周期比正常細(xì)胞的細(xì)胞周期短
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科目:高中生物 來源:2017屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考前演練卷(一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是
A. 斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內(nèi),然后讓鷹吞下去,一段時(shí)間后,籠內(nèi)肉塊消失了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了胃具有物理性消化的作用
B. 在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實(shí)驗(yàn)中,可先用滴管滴加氯化鐵溶液后,再用此滴管滴加肝臟研磨液,不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C. 在“探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用”實(shí)驗(yàn)中,可通過檢測(cè)是否有還原性糖產(chǎn)生來說明酶的作用具有專一性
D. 在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,關(guān)鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5分鐘,然后分別向其中加入等量的淀粉酶溶液
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市高二學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
.將TMV型病毒的RNA與HRV型病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合在一起,組成一個(gè)新品系,用這個(gè)病毒去感染煙草,則在煙草體內(nèi)分離出來的病毒具有( )
A.TMV型蛋白質(zhì)和HRV型的RNA B.HRV型蛋白質(zhì)和TMV型的RNA
C.TMV型蛋白質(zhì)和TMV型的RNA D.HRV型蛋白質(zhì)和HRV型的RNA
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市高二學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌被歸為原核生物的原因是( )
A. 細(xì)胞體積小 B. 單細(xì)胞 C. 沒有成形的細(xì)胞核 D. 沒有DNA
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省畢業(yè)年級(jí)考前預(yù)測(cè)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】
利用生物技術(shù)可以從生物材料中提取一些特定的有效成分;卮鹨韵孪嚓P(guān)問題:
(1)植物芳香油的提取方法有____、____和____等,玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,揮發(fā)性較強(qiáng),適宜采用____法進(jìn)行提取。經(jīng)上述方法提取后可收集到乳白色的乳濁液,應(yīng)向乳濁液加入____(填“NaCl”或“無水Na2S04”)使其分層。
(2)提取橘皮精油的方法與玫瑰精油不同,其流程是采用石灰水泡→漂洗→__ →____→靜置→再次過濾→獲得橘皮精油。
(3)一般來說,原料顆粒小,需要提取的物質(zhì)就能夠充分溶解,萃取效果就好。因此,在萃取胡蘿卜素前,要將胡蘿卜進(jìn)行____和____。
(4)B-胡蘿卜素在人體肝臟中可被氧化成兩分子的____,因此可用于治療因缺乏該物質(zhì)引起的夜盲癥等疾病。
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省畢業(yè)年級(jí)考前預(yù)測(cè)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2016年12月1日是第29個(gè)“世界艾滋病日”,主題為:攜手抗艾,重在預(yù)防。艾滋病是感染人類免疫缺陷病毒(HIV)導(dǎo)致的傳染性疾病,醫(yī)療工作者一直致力于艾滋病的預(yù)防與治療。下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是
A. 艾滋病可通過血液、精液傳播,并可經(jīng)母嬰遺傳由母親傳給孩子
B. HIV侵入機(jī)體后,機(jī)體可以產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的抗體與之結(jié)合形成沉淀,經(jīng)由吞噬細(xì)胞吞噬
C. 艾滋病患者患惡性腫瘤的幾率大幅提高,說明其免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除能力大幅減弱
D. HIV主要攻擊T細(xì)胞,既影響細(xì)胞免疫也影響體液免疫
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科目:高中生物 來源:2017屆高考信息卷(全國(guó)卷I)理科綜合生物試卷(一)(解析版) 題型:綜合題
[生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
人類正在利用纖維素和某微生物產(chǎn)生的酶開發(fā)一種新的能源—乙醇。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)篩選微生物時(shí),常選擇纖維素豐富的環(huán)境,原因是含有較多的__________________(生物)。在篩選此微生物時(shí),人們發(fā)現(xiàn)了_________________染色法,這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對(duì)微生物進(jìn)行篩選,篩選過程所用的培養(yǎng)基一般采用____________________法滅菌。
(2)從該篩選的微生物體內(nèi)提取的酶首先要檢測(cè)__________________________,以便更好地將酶用于生產(chǎn)實(shí)踐,衡量此酶這一指標(biāo)可用_____________________表示,在生產(chǎn)葡萄糖的過程中,為了使酶能夠被反復(fù)利用,可采用_______________________技術(shù)。
(3)可利用___________________(微生物)將葡萄糖生產(chǎn)為乙醇,可利用____________技術(shù)使該微生物中的酶能夠重復(fù)使用。
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省榆林市高三第二次測(cè)試卷理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于單基因遺傳病的敘述,正確的是
A. 原發(fā)性高血壓屬于單基因遺傳病,適合作為遺傳病調(diào)查對(duì)象
B. 自然人群中,常染色體隱性遺傳病男女患病的概率不同
C. 自然人群中,伴x染色體顯性遺傳病男女患病的概率相同
D. 血友病是伴X染色體隱性遺傳病,常表現(xiàn)為男性患者多于女性患者
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