下列有關(guān)赫爾希和蔡斯的“T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗”的敘述，正確的是

A. 離心的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離

B. 該實驗運用了同位素標(biāo)記法和差速離心法

C. T2噬菌體與細(xì)菌所含的核酸中嘌呤總數(shù)都等于嘧啶總數(shù)

D. 32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的時間過長或過短，都會導(dǎo)致上清液放射性偏高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三4月聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物群落的敘述，正確的是

A. 長勢整齊的麥田中不存在群落的垂直分層現(xiàn)象

B. 果園中適當(dāng)增加昆蟲種類能提高果園物種豐富度

C. 群落演替的過程中優(yōu)勢種群基因頻率不會發(fā)生改變

D. 初生演替在陸地環(huán)境中能發(fā)生，在水體環(huán)境不能發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是

A. 初級精母細(xì)胞、卵母細(xì)胞的形成時間

B. MⅠ和MⅡ的時間連續(xù)性

C. 成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形

D. 成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三下學(xué)期模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA和基因表達(dá)的說法中，正確的是

A. DNA復(fù)制過程中，催化磷酸二酯鍵形成的酶是解旋酶和DNA聚合酶

B. DNA結(jié)構(gòu)的物理模型中磷酸和脫氧核糖交替連接，構(gòu)成DNA的基本骨架

C. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗共同證明DNA是主要遺傳物質(zhì)

D. 某些抗生素可通過阻止tRNA與mRNA結(jié)合來抑制細(xì)菌生長，其原理是直接阻止細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三畢業(yè)班第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究不同處理條件下棉花葉片中細(xì)胞分裂素（CTK）和脫落酸（ABA）的含量變化，某科研小組進(jìn)行了實驗，實驗設(shè)置兩個供氮水平，低氮組(N150)和高氮組(N500)，每組再分別設(shè)置A、B、C、D四個處理組。 A組：不打頂 B組：打頂 C組：打頂+羊毛脂 D組：打頂+含萘乙酸的羊毛脂

10天后取棉株相同部位的著生葉測定兩種激素含量，實驗結(jié)果如下圖所示。

請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是__________________（寫出具體名稱）。因變量是_________________（寫出具體名稱）。B、C組結(jié)果表明_________________。

（2）由圖1分析可知，低氮環(huán)境下生長素可以______________（“抑制”或“促進(jìn)”）細(xì)胞分裂素（CTK）可的合成。

（3）在植物體內(nèi)，脫落酸（ABA）的主要作用是______________。分析圖2中C、D組處理結(jié)果可知，低氮水平下，施加萘乙酸______________（“促進(jìn)”或“抑制”）葉片衰老；高氮水平下，施加萘乙酸_____________（“促進(jìn)”或“抑制”）葉片衰老。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高三第二次模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2017年3月28日美田總統(tǒng)特朗普簽署了一份名為“促進(jìn)能源獨立和經(jīng)濟(jì)增長”的行政命令。這項行政命令推翻了前任奧巴馬的多項能源政策，將對化石燃料行業(yè)起到促進(jìn)作用，使美國很難達(dá)到在《巴黎協(xié)定》中承諾的“氣體”減排目標(biāo)。請據(jù)此資料回答：

（1）資料中所說的“氣體”主要是指_________，各國氣體排放均會對全球氣候造成影響，說明生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有___________。

（2）上圖一為生態(tài)系統(tǒng)該氣體的生成和構(gòu)成該氣體的某種元素的循環(huán)過程，其中甲、乙、丙、丁不構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向，則乙是_________,過程⑤表示___________作用；若過程③和④的成分越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性越高。

（3）上圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中______和______(填字母）在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為________。每年輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量，一部分被初級消費者攝入，一部分儲存于生產(chǎn)者的營養(yǎng)器官和生殖器官中，其余能量的去處是__________、__________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高三第二次模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

①神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是部有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻不斷更新

②T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草都含有DNA

③抑制細(xì)胞膜載體活性及線粒體功能的因素，都會影響自由擴(kuò)散

④藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素，所以也能進(jìn)行光合作用

⑤人體內(nèi)不再分裂的體細(xì)胞中共有92個DNA分子

⑥蛙的成熟紅細(xì)胞常被選為獲取純凈細(xì)胞膜的材料

⑦與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器只有中心體

A. ①②⑥ B. ①②④ C. ①②④⑦ D. ③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析下面圖表，回答有關(guān)問題：

（1）圖中B代表________________，F(xiàn)代表4種________________，G代表_______________。

（2）1個A中有_______ 或 ________個C。

（3）D與A的位置關(guān)系是______________________________。

（4）C的基本組成單位是圖中的_______，構(gòu)成B的氨基酸大約有_________種。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳的說法正確的是（ ）

A. 基因型為Aa的植物體產(chǎn)生雄配子A：雌配子a=1:1

B. 可以通過測交方法鑒定一只白羊是否是純種

C. 受精過程中發(fā)生非同源染色體上的非等位基因自由組合可能造成子代表現(xiàn)型多種多樣

D. 純種矮桿玉米用赤霉素處理后（不改變基因）長成了高桿，這種高桿玉米自交后代全部高桿

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同步練習(xí)冊答案