Question

【題目】研究人員為檢測不同培養(yǎng)條件下酵母菌種群數(shù)量的變化，設(shè)置了 A、B、C、D四組實驗（每組接種酵母菌數(shù)量一致），測得種群數(shù)量隨時間的變化如圖所示。各組的培養(yǎng)條件為實驗A組:20 mL培養(yǎng)液；實驗B組:20 mL培養(yǎng)液并在a點后定期補充適量培養(yǎng)液；實驗C組：20mL培養(yǎng)液并僅在a點時補充一次適量培養(yǎng)液；實驗D組為理想條件。請回答下列問題：

（1）實驗A、B、C、D組酵母菌的種群數(shù)量變化曲線分別對應(yīng)圖中的__________曲線。種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線屬于__________（填“數(shù)學”或“物理”）模型。

（2）對酵母菌進行計數(shù)應(yīng)采用__________的方法，在計數(shù)板上滴加酵母菌培養(yǎng)液和加蓋蓋玻片時，正確的操作順序是__________在前。為提高實驗的精確度，吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應(yīng)將試管__________。

（3）已知血細胞計數(shù)板的方格為2mm×2mm，若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，計數(shù)時觀察值為M，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為__________個。

Answer 1

【答案】 Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ、“J”型 數(shù)學 抽樣檢測 加蓋蓋玻片 振蕩搖勻 2.5×105M

【解析】試題分析：本題綜合考查學生對種群數(shù)量的變化、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗原理、操作流程、注意事項等知識的掌握情況以及對實驗數(shù)據(jù)的處理能力。熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識，據(jù)此結(jié)合題意，對相關(guān)問題進行解答。

(1) 實驗A組：僅在實驗初期提供20 mL培養(yǎng)液；因資源空間有限，隨著時間的推移，營養(yǎng)物質(zhì)不斷被消耗，有害廢物不斷積累，種群數(shù)量達到K值后較其它實驗組先減少，對應(yīng)曲線Ⅲ。實驗B組：在實驗初期提供20 mL培養(yǎng)液，種群數(shù)量在達到K值后，在a點后定期補充適量培養(yǎng)液，則種群數(shù)量在a點后繼續(xù)上升并最終圍繞K1上下波動，對應(yīng)曲線Ⅰ。實驗C組：在實驗初期提供20 mL培養(yǎng)液，種群數(shù)量在達到K值后并僅在a點時補充一次適量培養(yǎng)液，則種群數(shù)量在a點后繼續(xù)上升然后下降，對應(yīng)曲線Ⅱ。實驗D組為理想條件，則其種群數(shù)量增長的曲線呈現(xiàn)“J”型。種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線屬于數(shù)學模型。

(2)對酵母菌進行計數(shù)應(yīng)采用抽樣檢測的方法。在計數(shù)板上滴加酵母菌培養(yǎng)液和加蓋蓋玻片時，正確的操作順序是加蓋蓋玻片在前。為提高實驗的精確度，吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應(yīng)將試管振蕩搖勻。

(3)依題意可知：每個小方格的體積＝2×2×0.1＝0.4mm3，共有酵母菌10×M個。經(jīng)稀釋10倍的10mL培養(yǎng)液中酵母菌的個數(shù)＝10×1000×10×M÷0.4＝2.5×105M個。