A、圖1中放在兩個(gè)相同瓊脂塊上的幼苗尖端的數(shù)量應(yīng)該相等 |
B、若對(duì)1號(hào)幼苗施加了赤霉素,則放置瓊脂塊的去尖端胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng) |
C、若繼續(xù)探究赤霉素提高生長(zhǎng)素含量的機(jī)理,則可以提出以下假設(shè):赤霉素促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成、赤霉素抑制生長(zhǎng)素的分解、赤霉素促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成同時(shí)抑制生長(zhǎng)素的分解 |
D、若赤霉素是通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成來(lái)提高生長(zhǎng)素的濃度,則可以提出假設(shè):赤霉素通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素基因的轉(zhuǎn)錄,從而翻譯出更多的生長(zhǎng)素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體 | B、脂質(zhì) |
C、DNA | D、染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體 | B、線(xiàn)粒體 |
C、溶酶體 | D、高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肝細(xì)胞 | B、初級(jí)卵母細(xì)胞 |
C、第一極體 | D、卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類(lèi) |
B、蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪 |
C、核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類(lèi) |
D、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基本組成單位是氨基酸或核糖核酸 |
B、溫度過(guò)高或過(guò)低時(shí)都會(huì)失活 |
C、通過(guò)為底物供能加快化學(xué)反應(yīng)速度 |
D、在生物體內(nèi)僅具有催化功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、需氧型生物的細(xì)胞都以線(xiàn)粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車(chē)間” |
B、溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì) |
C、噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體 |
D、生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存 |
B、環(huán)境因素對(duì)細(xì)胞的影響 |
C、特定的遺傳物質(zhì)起決定作用 |
D、細(xì)胞的功能對(duì)其壽命起決定性作用 |
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