(2013春•丹東校級(jí)期末)如圖示為科學(xué)家用頭發(fā)對(duì)蠑螈受精卵進(jìn)行的橫縊實(shí)驗(yàn).有核的一半能分裂,無(wú)核的一半則停止分裂.有核的一半分裂到16~32個(gè)細(xì)胞時(shí),如果一個(gè)細(xì)胞核擠到無(wú)核的一半,這一半也會(huì)開(kāi)始分裂.最后兩半都能發(fā)育成正常的胚胎.該系列圖最能說(shuō)明的是( )

A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝

B.細(xì)胞核的出現(xiàn)是細(xì)胞進(jìn)化歷程中的一個(gè)巨大飛躍

C.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D.沒(méi)有細(xì)胞核,細(xì)胞就不能分裂、分化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片,在電鏡下觀察這些切片后,他畫了一張綜合圖(如圖).有理由認(rèn)為這一細(xì)胞不是( 。
A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞B.能進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞
C.能合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞D.植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)真核生物細(xì)胞膜的敘述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞膜上的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布是均勻?qū)ΨQ的
B.分泌蛋白的分泌和白細(xì)胞吞噬細(xì)菌體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C.神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜上運(yùn)輸鈉離子的蛋白質(zhì)可運(yùn)輸鉀離子
D.胰島素通過(guò)體液傳送作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞依賴細(xì)胞膜上糖蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•碑林區(qū)校級(jí)一模)下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述不正確的是( )

A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序等有關(guān)

B.脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

D.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•烏魯木齊模擬)細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決與細(xì)胞膜上的( )

A.磷脂的含量 B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C.糖的種類 D.水的含量

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013春•丹東校級(jí)期末)在真核細(xì)胞中,DNA存在于( )

A.細(xì)胞核中 B.細(xì)胞質(zhì)中

C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中 D.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•北京)從生命活動(dòng)的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為( )

A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞

B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C.元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞

D.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

南瓜的花色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的,用一株開(kāi)黃花的南瓜和一株開(kāi)白花的南瓜雜交,子代(F1)既有開(kāi)黃花的,也有開(kāi)白花的。讓F1自交產(chǎn)生F2,表現(xiàn)型如右圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A.由①不可推知花色的顯隱性關(guān)系

B.由③可知白花是顯性性狀

C.F1中白花的基因型是Aa

D.F2中開(kāi)白花與開(kāi)黃花南瓜的理論比是5:3

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題

基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程包括

A.轉(zhuǎn)錄和翻譯 B.貯存和復(fù)制

C.傳遞和表達(dá) D.傳遞和貯存

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同步練習(xí)冊(cè)答案