下圖是有關人體免疫過程的示意圖，有關該圖的各種敘述中，正確的是（ ）

①圖示過程的發(fā)生對維持人體內環(huán)境的相對穩(wěn)定有利

②注射抗生素治療疾病屬于圖中“④”過程

③人體發(fā)生過敏反應的根本原因是過敏原刺激機體產(chǎn)生的物質A吸附到某些細胞的表面

④細胞a只能參與非特異性免疫

⑤其中“①”和“⑤”過程的發(fā)生與細胞膜上的糖蛋白有關

⑥“②”過程的完成是細胞內基因選擇性表達的結果。

A.①③④⑤ B．①④⑤ C．①②④⑤⑥ D．①⑤⑥

D

【解析】

試題分析：本題考查知識點為免疫調節(jié)。圖中細胞a為吞噬細胞，b為T細胞，c為記憶T細胞，d為效應T細胞，e為B細胞，f為效應B細胞，g為記憶B細胞；A為淋巴因子，B為抗體，①為處理和呈遞抗原，②為增殖分化，③為細胞免疫，④為體液免疫，⑤為抗原呈遞。圖示為特異性免疫，機體穩(wěn)態(tài)的維持有免疫系統(tǒng)的參與，①正確�？股乜梢愿蓴_病菌在細胞內存活，不屬于“④”過程，②錯誤。人體發(fā)生過敏反應的根本原因是過敏原刺激機體產(chǎn)生的物質B—抗體吸附到某些細胞的表面，③錯誤。吞噬細胞既能參與特異性免疫，也是第二道防線的構成部分，④錯誤�？乖蔬f的過程為細胞間信息交流的過程，細胞間信息交流依賴于糖蛋白，⑤正確。⑥正確，②為增殖分化，細胞分化的實質即為基因的選擇性表達，因此答案為D。

考點：本題考查知識點為免疫調節(jié)，意在考察考生免疫相關知識，意在考察考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力

練習冊系列答案
相關習題

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（15分）以下是采用不同方法培育良種牛的過程，請據(jù)圖回答下列有關問題：

（1）②過程使用 酶，③表示 技術，該技術的條件是原料、能量 。④表示基因工程中 過程，目的是 。

（2）如果要人工控制牛的性別，可采用 技術，若要對早期胚胎進行性別鑒定，可以取 細胞進行DNA分析，所使用的基因探針來自 染色體。

（3）如果轉基因牛D的牛奶中含有 ，則說明該基因在個體水平已表達成功，其他細胞中不含血清白蛋白是 的結果。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市高三下二輪階段檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于神經(jīng)系統(tǒng)結構及功能敘述不正確的是

A．突觸小體是突觸前神經(jīng)元軸突或樹突末端膨大部分，其上的膜構成突觸前膜

B．在一個神經(jīng)元內興奮即可由樹突經(jīng)胞體傳向軸突，也可由軸突經(jīng)胞體傳向樹突

C．條件反射需要大腦皮層參與，非條件反射由大腦皮層以下中樞參與

D．神經(jīng)系統(tǒng)某些結構，甚至某些免疫器官也能分泌激素

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，某位同學設計了如下實驗方案：

（1）方法步驟:取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按下圖所示方法進行實驗處理。接通臺燈電源24小時后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。

（2）實驗結果預測

在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的有 裝置，玉米幼苗基本停止生長的是 裝置，而玉米幼苗彎曲生長的是 裝置。

（3）部分實驗結果的分析與推論：

①根據(jù) 號和 號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側光引起的。

②根據(jù) 號與 號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關系。

③根據(jù) 號與 號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。

④根據(jù)5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明 。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄果實成熟過程中，乙烯釋放量、果實色素積累及細胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如右下圖。從該圖可得出乙烯能促進（ ）

①胞壁松弛酶活性升高 ②果實色素積累

③番茄果實發(fā)育 ④番茄果實成熟

A．①②③ B．①②④

C．②③④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

體溫調節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（ ）

A．大腦皮層，下丘腦 B．下丘腦，大腦皮層

C．下丘腦，下丘腦 D．大腦皮層，大腦皮層

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關的四個實驗，有關分析錯誤的一項是（ ）

A.①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結果

B.①與③對比說明胰液分泌不存在神經(jīng)調節(jié)

C.①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質由血液運輸來調節(jié)

D.要證明胰液分泌還受不受神經(jīng)的調節(jié)應該再設計實驗繼續(xù)探究

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是( )

A．磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物

B．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與

C．人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供

D．病毒核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省四校高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）閱讀下列材料，請回答問題：

材料一：“稻魚共生系統(tǒng)”中，鯉魚通過沖撞稻秧，導致稻飛虱落入水中并食之。水稻在給鯉魚提供食物（水稻葉片）的同時，還能夠抵擋烈日照射，降低表層水溫。

材料二：科研人員對稻魚系統(tǒng)、水稻單種系統(tǒng)進行了調查，結果如下表。

處理

調查農(nóng)戶（戶）

農(nóng)藥投入

（kg·hm-2）

農(nóng)藥使用次數(shù)（次）

水稻產(chǎn)量（kg·hm-2）

魚產(chǎn)量（kg·hm-2）

稻魚系統(tǒng)

123

7.36

3.1

6364.51

438.34

水稻單種

111

10.49

6.5

6458.66

—

（1）在該“稻魚共生系統(tǒng)”中，信息傳遞體現(xiàn)在 之間，水稻的功能是 ，鯉魚與稻飛虱的關系為 。

（2）在該“稻魚共生系統(tǒng)”中可形成簡單食物網(wǎng)，鯉魚食物中，水稻由原來的2/5調整為1/3，稻池中鯉魚數(shù)量將變?yōu)樵瓉淼? %（傳遞效率按20%算，保留小數(shù)點后一位有效數(shù)字）。

（3）材料二中，稻魚系統(tǒng)與水稻單種系統(tǒng)相比，取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益，分別表現(xiàn)在 、 。

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