秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是

A．抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成 B．誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制

C．促進(jìn)細(xì)胞融合 D．促進(jìn)染色體單體分開，形成染色體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察，結(jié)果如圖所示，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是（ ）

A．若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D．若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)椋?）

A．哺乳動物紅細(xì)胞在水中易漲破

B．此類細(xì)胞容易得到

C．此類細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下易觀察

D．此類細(xì)胞內(nèi)無核膜，線粒體膜等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述不正確的是

A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B．相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同基因型不一定相同

C．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D．相同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某種生物的精子細(xì)胞，根據(jù)圖中染色體類型和數(shù)目，則來自同一個(gè)次級精母細(xì)胞的是

A．①③ B．②⑤ C．①④ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某種植物為雌雄異株，其性別決定方式為XY型．圖為其XY染色體示意圖，Ⅰ是同源區(qū)段，XY的該部分存在等位基因；Ⅱ-1和Ⅱ-2是非同源區(qū)段，該部分不存在等位基因．請回答相關(guān)問題：
（1）該種植物抗病性狀受顯性基因B控制，若對這對等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段，則抗病雄性個(gè)體的基因型是XBYB、XBYb、XbYB．
（2）現(xiàn)有各種表現(xiàn)型的純種雌雄個(gè)體若干，要求利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來推斷抗病基因是位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上，則所選用的母本和父本的表現(xiàn)型分別應(yīng)為不抗�。ù菩裕⒖共。ㄐ坌裕�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖1表示某植物夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳的變化，圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖1中乙到丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是植物開始進(jìn)行光合作用
B．圖1中乙和丙對應(yīng)圖2中的c點(diǎn)
C．若該植物長時(shí)間的光照強(qiáng)度為b，則該植物是不能正常生長
D．如果要測得植物的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，A、B、C代表構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，①--④代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式，請據(jù)圖回答：
（1）A表示蛋白質(zhì)分子；B表示磷脂雙分子層； C表示糖蛋白．
（2）①表示主動運(yùn)輸；②表示自由擴(kuò)散；④表示協(xié)助擴(kuò)散．
（3）維生素D是一種固醇類物質(zhì)，它很容易被小腸上皮細(xì)胞吸收，那么它通過小腸上皮細(xì)胞膜的方式是①（用圖中編號表示）．
（4）K+、O2、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是：①、②、④（填編號）．

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