科學(xué)家們對(duì)某一湖泊不同深度的138種魚類進(jìn)行了研究,繪制了部分魚類的演化過程圖(圖中不同數(shù)字和字母代表不同的魚類種群)下列關(guān)于這一進(jìn)化歷程的敘述,正確的是( )
A.③④中每個(gè)個(gè)體是進(jìn)化的基本單位
B.自然選擇的直接對(duì)象是種群X中不同的等位基因
C.③④一直利用相同的生物和非生物資源
D.不同湖泊深度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化
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科目:高中生物 來源:2015年天津市高考五月沖刺模擬卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
1917年布里奇斯發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻(缺刻翅)的紅眼雌果蠅,并用這種果蠅做了下圖1所示的實(shí)驗(yàn)。后經(jīng)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證實(shí),控制翅型的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有其等位基因。 請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)布里奇斯認(rèn)為,缺刻翅形成的原因不可能是基因突變,理由是:①若為顯性突變,則后代中應(yīng)該還有表現(xiàn)型為 果蠅出現(xiàn);②若為隱性突變,則后代不可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型為 。
(2)布里奇斯推測,“X染色體片段缺失”是導(dǎo)致圖1所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的根本原因。為了證實(shí)這一猜測,應(yīng)對(duì)表現(xiàn)型為 果蠅做唾液腺染色體的高倍鏡檢查,若在高倍鏡下觀察到上圖2所示的 的現(xiàn)象,即可證實(shí)布里奇斯的猜測。
(3)現(xiàn)代遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn),因缺刻翅果蠅不能產(chǎn)生Notch受體,從而影響翅的正常發(fā)育。翅形基因?qū)π誀畹目刂票砻,基因可通過 來直接控制生物體的性狀。
(4)已知果蠅紅眼(基因B)對(duì)白眼(基因b為顯性。下列有關(guān)對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋正確的是
A.親代的缺刻翅紅眼雌果蠅不含白眼基因
B.親本缺失片段恰好位于X染色體上紅眼基因所在的區(qū)段
C.F1缺刻翅白眼雌蠅的一條X染色體片段缺失,另一條X染色體帶有白眼基因
D.果蠅的缺刻翅性狀的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
(5)研究表明,果蠅缺刻翅有純合致死效應(yīng)。用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交,然后讓F1中雌雄果蠅自由交配得F2,F(xiàn)1中雌雄果蠅比例為 ,F(xiàn)2中缺刻翅:正常翅= ,F(xiàn)2中雄果蠅個(gè)體占 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第三次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)紅樹林位于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘,是陸地向海岸過度的特殊生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)學(xué)家對(duì)深圳灣福紅樹林的群落演替過程進(jìn)行調(diào)查研究后,發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中一定區(qū)域內(nèi)秋茄、白骨壤等主要植物的數(shù)量變化如下所示。請(qǐng)回答:
(1)調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時(shí),常用 法。紅樹林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用 等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物的分層提供了 和食物條件。
(2)紅樹林中的白骨壤與桐花樹之間存在 關(guān)系,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中所起的主要作用是 。
(3)紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中,流入第一營養(yǎng)級(jí)的總能量至少是次級(jí)消費(fèi)者總能量的 倍,能量在流經(jīng)各營養(yǎng)級(jí)時(shí)具有 的特點(diǎn)。
(4)沿海灘涂紅樹林的群落演替屬于 演替,圖中所示演替過程的事期與初期相比,群落發(fā)生的主要變化是 和 ,從而導(dǎo)致群落的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第二次診斷性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
普通栽培稻是普通野生稻進(jìn)化而來的,下列相關(guān)敘述正確的是
A.每株普通栽培稻都含有其種群基因庫的全部基因
B.人工選擇能夠改變普通栽培稻變異和進(jìn)化的方向
C.普通野生稻在進(jìn)化過程中遺傳多樣性會(huì)發(fā)生改變
D.普通野生稻受環(huán)境影響產(chǎn)生的變異都是不遺傳的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)高三4月質(zhì)量調(diào)研(二模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題(13分)
I、為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對(duì)植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(圖1)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果見圖2。
(1)本實(shí)驗(yàn)中,用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在____(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”)原因是____________。
(2)當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%,說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是____________________________。
(3)從圖2中B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的_______倍、IAA單獨(dú)處理的_______倍,由此可以推測GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長生長的作用上存在___________的關(guān)系。
II、20世紀(jì)70年代,科學(xué)家雷利(P.M.Ray)研究發(fā)現(xiàn),植物細(xì)胞在酸性環(huán)境中,由于細(xì)胞壁的軟化易引起細(xì)胞膨壓下降,從而導(dǎo)致細(xì)胞吸水體積增加(表現(xiàn)為生長),在這個(gè)基礎(chǔ)上他和克萊蘭(Rayle and Cleland)共同提出生長素作用機(jī)理的“酸生長理論”。20世紀(jì)80年代科學(xué)家在大量研究基礎(chǔ)上,又進(jìn)一步提出了生長素的作用機(jī)理的“基因活化學(xué)說”。下圖示意生長素促進(jìn)生長的兩種作用方式。
(4)生長素受體的化學(xué)本質(zhì)是 ;此處的“H+泵”除了能在收到信息時(shí)泵出H+外,還能 。
(5)圖中生長素促進(jìn)生長的作用途徑 (填序號(hào))符合生長素作用機(jī)理的“酸生長理論”;結(jié)合圖示,試推測生長素作用機(jī)理的“基因活化學(xué)說”內(nèi)容: 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)高三4月質(zhì)量調(diào)研(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉,其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害
B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,可獲得染色體加倍的細(xì)胞
C.出芽是細(xì)胞再分化的的結(jié)果,受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控
D.生根時(shí),培養(yǎng)基通常應(yīng)含α-萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)高三4月質(zhì)量調(diào)研(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)血壓的敘述,不正確的是( )
A.血壓是指動(dòng)脈中血液對(duì)血管壁產(chǎn)生的壓力
B.心血管中樞能調(diào)節(jié)血壓
C.心室的每搏輸出量與血壓的高低有關(guān)
D.血液粘滯度下降,血管管徑變大,收縮壓會(huì)增高
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三下學(xué)期調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。(11分)
Ⅰ下圖表示乙醇進(jìn)入人體內(nèi)的代謝途徑,若人體內(nèi)缺乏酶1,喝酒臉色基本不變但易醉,稱為“白臉人”;缺乏酶2,喝酒后乙醛積累刺激血管引起臉紅,稱為“紅臉人”;若上述兩種酶都有,則乙醇能徹底氧化分解,就基本不會(huì)喝醉。
(1)圖示的乙醇代謝途徑,符合1941年科學(xué)家對(duì)粗糙脈胞菌的研究中提出的 學(xué)說,也說明基因可以通過_____________________________從而控制性狀。
(2)據(jù)圖分析,“白臉人”的基因型有______種;紅臉人的基因型有 (2分),一對(duì)喝酒“紅臉”夫婦所生的三個(gè)子女中,兩個(gè)兒子表現(xiàn)為一個(gè)喝酒“不醉”和一個(gè)喝酒“白臉”,則他們女兒也是喝酒“不醉”的概率是_____________(2分)。
Ⅱ.右圖是部分同學(xué)采用遺傳系譜分析的方法記錄了某家族成員的遺傳性狀出現(xiàn)的情況。(甲病,設(shè)顯性基因?yàn)锳;乙病,設(shè)顯性基因?yàn)锽。)
(3)甲病致病基因位于_________染色體上,屬_________性遺傳病。
(4)Ⅱ-3、Ⅱ-8兩者都不含乙病致病基因。若Ⅲ-10與一正常男子婚配,子女同時(shí)患兩種病的概率為_________(2分)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省菏澤市高三第二次模擬考試綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn),右圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問題。
(1)A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是 。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是 。
(2)據(jù)圖分析,光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度 (高或低),溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為 ℃。
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ,圖中 點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。
(4)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對(duì)兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧。一段時(shí)間后,測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是 。
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