8．下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和演替的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．湖心區(qū)和近岸區(qū)生物存在差異屬于水平結(jié)構(gòu)
B．火災(zāi)后草原的自然恢復(fù)過(guò)程屬于次生演替
C．演替過(guò)程中常會(huì)使不占優(yōu)勢(shì)地位的種群消失
D．調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度不能用標(biāo)志重捕法

分析 1、群落演替是指一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程，包括初生演替和次生演替．
初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植物、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；
次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生地演替．
2、群落演替的原因
（1）決定群落演替的根本原因存在于群落內(nèi)部，即內(nèi)因是群落演替的決定因素．
（2）群落之外的環(huán)境條件諸如氣候、地貌、土壤和火等�？沙蔀橐鹧萏娴闹匾獥l件．

解答 解：A、由于水平方向上的地形差異、土壤濕度、鹽堿度差異，光照強(qiáng)度的不同，自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，以及人和動(dòng)物的影響造成不同地段分布著不同種群構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)，A正確；
B、火災(zāi)后草原的自然恢復(fù)過(guò)程屬于次生演替，B正確；
C、演替過(guò)程中常會(huì)使不占優(yōu)勢(shì)地位的種群數(shù)量減少，后到達(dá)動(dòng)態(tài)平衡，但一般不會(huì)消失，C錯(cuò)誤；
D、土壤小動(dòng)物個(gè)小、活動(dòng)范圍小，常用取樣器取樣法法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了群落結(jié)構(gòu)及演替的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞生理狀態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性
B．對(duì)于多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老
C．細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡
D．癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．海馬區(qū)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)中參與學(xué)習(xí)和記憶儲(chǔ)存的重要器官，日常生活中的短期記憶都儲(chǔ)存在海馬區(qū)中，因此在對(duì)阿爾茨海默綜合征（AD，俗稱(chēng)老年癡呆）的研究過(guò)程中，海馬區(qū)成為眾多學(xué)者關(guān)注的重點(diǎn)之一．AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白（Aβ）沉積，這種物質(zhì)的沉積會(huì)損壞周?chē)窠?jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜，導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的損傷．

（1）海馬區(qū)位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的大腦皮層，儲(chǔ)存短期記憶，長(zhǎng)期記憶可能與新突觸 的建立有關(guān)．在神經(jīng)沖動(dòng)由途中A點(diǎn)傳到D點(diǎn)的過(guò)程中，C處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，病變個(gè)體中Aβ的沉積，會(huì)損壞周?chē)窠?jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜，從而引起乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）的合成和釋放量減少，興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞速率減慢，病人表現(xiàn)出記憶障礙．受損的記憶神經(jīng)元會(huì)被免疫細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞  清除，屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象．在顯微鏡下觀察病人的神經(jīng)細(xì)胞，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核出現(xiàn)體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮、染色加深的現(xiàn)象．
（3）向患者體內(nèi)注射Aβ抗體是治療AD的方法之一，其原理是Aβ抗體與Aβ特異性相結(jié)合，讓Aβ失去作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．加拿大一枝黃花（簡(jiǎn)稱(chēng)黃花）原產(chǎn)北美，現(xiàn)為華東沿海地區(qū)危害最為嚴(yán)重的入侵植物之一．有人調(diào)查了當(dāng)?shù)剌p度入侵區(qū)不同優(yōu)勢(shì)種的植物群落中黃花密度和黃花株高情況，并與重度入侵區(qū)植物群落做對(duì)比，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）黃花魚(yú)當(dāng)?shù)刂参飿?gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．在重度入侵區(qū)，黃花初期的種群數(shù)量變化呈“J”型曲線，將可能造成當(dāng)?shù)厣锒鄻有凿J減．
（2）調(diào)查黃花種群密度的方法稱(chēng)為樣方法．上述結(jié)果顯示，在當(dāng)?shù)剌p度入侵區(qū)不同優(yōu)勢(shì)種的植物群落中，黃花密度越高，黃花株高越低，優(yōu)勢(shì)種為荻的植物群落的黃花密度最�。�
（3）黃花根部分泌的一種物質(zhì)可抑制多種草本植物發(fā)芽．這屬于生態(tài)系統(tǒng)中化學(xué)信息的傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．研究人員調(diào)查統(tǒng)計(jì)了某島嶼社鼠種群的種群數(shù)量和性別比，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）調(diào)查社鼠種群數(shù)量通常采用的方法是標(biāo)志重捕法．種群最基本的數(shù)量特征是種群密度．
（2）據(jù)圖判斷社鼠的繁殖高峰大約在春夏季之間，秋季社鼠的死亡率雌小于雄（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）有人研究中了該島嶼茶園中社鼠的食性，在其胃容物中發(fā)現(xiàn)有茶籽、嫩枝葉、茶花、茶尺蠖幼蟲(chóng)和蛹等的殘骸，據(jù)此可以判斷，社鼠在茶園生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中位于第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)．社鼠與茶尺蠖幼蟲(chóng)的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（4）多年跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，在社鼠種群密度低時(shí)雌鼠懷孕率高，種群密度高時(shí)雌鼠懷孕率低，進(jìn)而對(duì)種群密度造成影響，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋（或負(fù)反饋）調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．胰島素的A、B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢粋�(gè)基因編碼的，其中A鏈中的氨基酸有m個(gè)，B鏈中的氨基酸有n個(gè)．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．胰島素基因中至少有堿基數(shù)是6（m+n）
B．胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈
C．胰島素mRNA中至少含有的密碼子為（m+n）個(gè)
D．A、B兩條肽鏈可能是經(jīng)蛋白酶的作用后形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)相對(duì)性狀由等位基因A、a控制．下表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答：
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
一紫花×白花405411
二紫花×白花8070
三紫花×紫花1240420
（1）豌豆的紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是紫花．    
（2）請(qǐng)寫(xiě)出組合一親本基因型：Aa×aa．
（3）組合三的F1顯性類(lèi)型植株中，雜合子占$\frac{2}{3}$．
（4）組合三的F1中基因型為AA的植株有420株，則組合三F1中A的基因頻率為50%．
（5）若組合二的F1中偶然出現(xiàn)了一株白花請(qǐng)分析其出現(xiàn)的最可能原因是紫花植株在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了基因突變．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖，經(jīng)分析得知，兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因（分別用字母Aa、Bb表示）與該病有關(guān)，且都可以單獨(dú)致病。在調(diào)查對(duì)象中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）該種遺傳病的遺傳方式不是伴X隱性遺傳，因?yàn)榈冖翊赺_____個(gè)體均不患病。進(jìn)一步分析推測(cè)該病的遺傳方式是____________。

（2）假設(shè)Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配，所生后代患病的概率均為0，則Ⅲ-1的基因型為_(kāi)_____，Ⅱ-2的基因型為_(kāi)________。在這種情況下，如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配，其后代攜帶致病基因的概率為_(kāi)____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間某些信息傳遞過(guò)程的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．如果該圖表示反射弧，則當(dāng)e被切斷時(shí)，刺激a，機(jī)體仍然能夠產(chǎn)生感覺(jué)
B．如果該圖表示反射弧，則當(dāng)d被切斷時(shí)，刺激e，c仍做出反應(yīng)，說(shuō)明發(fā)生了反射
C．如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過(guò)程，若 a為下丘腦，b為腦垂體，c為胰島A細(xì)胞
D．如果該圖為細(xì)胞免疫過(guò)程，a為B細(xì)胞，b為漿細(xì)胞，c為靶細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案