【題目】玉米中,有色種子必須具備A、C、R三個(gè)顯性基因,否則表現(xiàn)為無色�，F(xiàn)將一有色植株M同已知基因型的三個(gè)植株雜交,結(jié)果如下:①M×aaccRR50%有色種子;②M×aaccrr25%有色種子; ③M×AAccrr50%有色種子,則這個(gè)有色植株M的基因型是（ ）

A．AaCCRr B．AACCRR

C．AACcRR D．AaCcRR

【答案】A

【解析】由題干信息知，M的基因型可以表示為A-C-R-，①M×aaccRR→50%有色種子?本實(shí)驗(yàn)可能是兩對相對性狀的測交實(shí)驗(yàn)，A-C-有一對雜合，一對純合?M的基因型可能是：AACcR-或者是AaCCR-；②M×aaccrr→25%有色種子?本實(shí)驗(yàn)可能是兩對相對性狀的測交實(shí)驗(yàn)?A-C-R-有兩對雜合，一對純合?M的基因型可能是：AACcRr、AaCCRr或AaCcRR；③M×AAccrr→50%有色種子?本實(shí)驗(yàn)可能是一對相對性狀的測交實(shí)驗(yàn)，C-R-中有一對雜合，一對純合?M的基因型可能是：A-CCRr或是A-CcRR；滿足三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，M的基因型是AaCCRr，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是（ ）

A．增加了反應(yīng)物之間的接觸面 B．降低了反應(yīng)物分子所需要的活化能

C．提高了反應(yīng)物分子的活化能 D．減少了反應(yīng)物之間的接觸面

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩棵同種生長狀況基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲、乙所示；在相同條件下， 測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A. ab段和cd段，曲線下降的原因完全相同

B. —晝夜中，裝置乙中植物積累的有機(jī)物比甲多

C. e點(diǎn)時(shí)，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止

D. 裝置甲的植物葉綠體中，在14點(diǎn)時(shí)C5含量比10點(diǎn)時(shí)髙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述，正確的是

A. 赤道板先于細(xì)胞板形成 B. 染色體數(shù)先于DNA分子數(shù)加倍

C. 細(xì)胞核先于細(xì)胞質(zhì)分裂 D. 中心體先于姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一條離體的神經(jīng)纖維中段施加電刺激，使其興奮，則：

A. 所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向軸突末梢單方向傳導(dǎo)

B. 所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向樹突末梢單方向傳導(dǎo)

C. 未興奮部位膜內(nèi)外的電位是內(nèi)正外負(fù)

D. 興奮部位膜內(nèi)外的電位是內(nèi)正外負(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是(　　)

A. 真核細(xì)胞的核膜上有核孔，DNA和RNA都可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

B. 在電鏡下觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，可以看出細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動和遺傳的控制中心

D. 在電子顯微鏡下觀察不再分裂的藍(lán)藻細(xì)胞看不到核膜與核仁，只能看到染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器．有關(guān)敘述正確的是

A．該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B．此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞，只能是動物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂

D．結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)人食物有來自綠色植物，來自小型肉食動物，來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物（ ）

A．10千克 B．28千克 C．100千克 D．280千克

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米葉肉細(xì)胞中DNA的載體是（ ）

A．線粒體、中心體、染色體 B．葉綠體、核糖體、染色體

C．染色體、中心體、核糖體 D．染色體、葉綠體、線粒體

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同步練習(xí)冊答案