概念圖是一種用節(jié)點代表概念，連線表示概念間關系的圖示法。下面是一個簡單的概念圖，下列有關說法合理的是（ ）

A．若X表示植物激素，則a～d可表示生長激素、細胞分裂素、脫落酸、萘乙酸

B．若X表示人體的內環(huán)境，則a～d可表示細胞內液、血漿、組織液、淋巴

C．若X表示人體的免疫細胞，則a～d可表示吞噬細胞、淋巴細胞、T細胞、B細胞

D．若X表示染色體結構變異，則a～d可表示染色體片段的缺失、增加、移接、顛倒

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上8.21周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

諾貝爾獎得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中，發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，結構如圖。下列與蒿甲醚的元素組成完全相同的物質是

A. 纖維素 B. 胰島素 C. 葉綠素 D. 甲狀腺素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省南五校高三上開學摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關敘述正確的是

A．若A代表人體記憶B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表B細胞和記憶細胞的形成

B．若A代表人體下丘腦，a為性激素，則b、c可分別代表促性腺激素和生長激素

C．若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度降低

D．若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于可遺傳變異的敘述正確的是（ ）

A．A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因，但a1基因不可回復突變?yōu)锳基因

B．有性生殖的生物，非等位基因間可以發(fā)生基因重組

C．Ti質粒的T-DNA片段整合到土壤農桿菌的DNA上，屬于染色體變異

D．殺蟲劑作為化學因素誘導害蟲產生抗藥性突變，導致害蟲抗藥性增強

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究酵母菌的細胞呼吸類型，按裝置1圖示裝配實驗材料和用具，若想得到科學的實驗結論，還必須設計裝置2。下列相關敘述，不正確的是

A．裝置2中甲是等量的酵母菌培養(yǎng)液，乙是等量的蒸餾水

B．若裝置1和2中紅色液珠的移動方向相反，則酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

C．若裝置1中紅色液珠左移，則細胞質基質和線粒體基質都能產生[H]和ATP

D．降低實驗溫度，裝置中紅色液珠移動變慢是由于酵母菌內相關化學反應的活化能降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程不依賴于受體的是（ ）

A．寒冷刺激導致腎上腺素分泌增加

B．飲水不足導致尿量減少

C．延長照明時間使母雞產蛋率增加

D．漿細胞分泌大量抗體與抗原特異性結合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關真核細胞和原核細胞的比較，下列敘述正確的是

A．溶酶體能合成多種酶，包括DNA水解酶

B．生物膜系統(tǒng)對于維持各自生理功能同等重要

C．DNA是其主要遺傳物質

D．遺傳信息都貯存在脫氧核糖核酸上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-201湖南省新高二第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）細胞膜的結構與功能是相適應的，A與細胞膜的選擇透過性有密切關系，則A是______；B代表細胞膜的基本骨架，則B是______；D與細胞信息交流有關，則D是______。

（2）從功能上來說細胞膜是______膜．維生素D是一種固醇類物質，它很容易被小腸上皮細胞吸收，那么它通過小腸上皮細胞膜的方式是圖中編號______。

（3）將人的紅細胞放在質量分數(shù)為0．5%的鹽水中細胞吸水膨脹，B的厚度變小，這說B具有______。

（4）在①～④的方式中代表被動運輸?shù)挠衉_____。

（5）葡萄糖進入紅細胞是圖中序號______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省高二上入學測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示在不同條件下的酶促反應速率變化曲線，下列據(jù)圖敘述錯誤的是

A．影響AB段反應速率的主要因素是底物濃度

B．影響B(tài)C段反應速率的主要限制因子可能是酶量

C．溫度導致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應速率不同

D．曲線Ⅰ顯示，該酶促反應的最適溫度為37 ℃

查看答案和解析>>

同步練習冊答案