A、人類活動對群落的影響都是破壞性的 |
B、人類活動可以任意對生物與環(huán)境的相互關系加以控制 |
C、人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替 |
D、人類活動對群落的影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 若如圖中a和b分別代表酵母菌和藍藻,d可以代表原核生物 |
B、 如圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關系 |
C、 如圖表示糖類(a)和糖原(b)的關系 |
D、 如圖可體現(xiàn)出細胞(c)、高爾基體(a)和線粒體(b)的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、后代100%為高莖 |
B、后代100%為矮莖 |
C、后代25%為高莖 |
D、后代50%為矮莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
B、分別用不同顏色熒光染料標記小鼠細胞和人細胞表面的蛋白質(zhì)分子,再將這兩種細胞融合,證明了細胞膜具有流動性 |
C、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu) |
D、用35S和32P標記同一噬菌體,可證明進入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1858年,德國的施萊登和施旺提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”的觀點 |
B、1959年,羅伯特森提出了生物膜模型:所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成 |
C、1972年,桑格和尼克森提出細胞膜的流動鑲嵌模型 |
D、1970年,人鼠細胞融合實驗可以說明細胞膜具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含32P的核酸和含35S的蛋白質(zhì) |
B、不含32P的核酸和不含32S的蛋白質(zhì) |
C、含31P的核酸和不含35S的蛋白質(zhì) |
D、不含31P的核酸和含35S的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳是生物體的核心元素,它總在每種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的中央 |
B、分解脂肪比分解等量糖類物質(zhì),需要消耗更多的氧氣 |
C、氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,結(jié)構(gòu)通式如圖 |
D、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等形成過程中要脫去一些水分子 |
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