16．如圖為兩種生物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．圖示兩種細胞中都有兩種核酸
B．變形蟲和細菌最典型的區(qū)別是有無細胞壁
C．細菌細胞鞭毛運動所需的能量主要由線粒體提供
D．細胞壁是系統(tǒng)的邊界，水分子和溶解在水里的物質(zhì)不能自由通過

分析 分析題圖：變形蟲有成形的細胞核，屬于真核生物；細菌不含成形的細胞核，屬于原核生物．

解答 解：A、圖示兩種細胞中都有兩種核酸，A正確；
B、變形蟲是真核生物，細菌是原核生物，兩者最典型的區(qū)別是有無核膜，B錯誤；
C、細菌屬于原核生物，其細胞中不含線粒體，C錯誤；
D、細胞壁具有全透性，不是系統(tǒng)的邊界，水分子和溶解在水里的物質(zhì)能自由通過，D錯誤．
故選：A．

點評 本題結(jié)合模式圖，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查原核細胞和真核細胞的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合題中信息準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列說法不正確的是（　�。�
A．細胞中的相關(guān)無機鹽離子對于維持細胞的酸堿平衡非常重要
B．若哺乳動物血液中K+的含量過低，則會發(fā)生抽搐
C．Mg2+對于植物的光合作用至關(guān)重要
D．Fe2+對人體某些細胞內(nèi)O2的結(jié)合與運輸不可缺少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某噬菌體的DNA為單鏈DNA，四種堿基的比率是A-0.28、G-0.32、T-0.24、C-0.16．當它感染宿主細胞時，能形成雜合型雙鏈DNA分子，則雜合型雙鏈DNA分子中堿基A、G的比率依次是（　�。�
A．0.24、0.16B．0.26、0.24C．0.28、0.32D．0.24、0.26

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于“一定”的說法錯誤的是（　�。�
A．如果一種生物的核酸只由4種核苷酸組成，則該生物一定不是細胞生物
B．如果一種物質(zhì)可以由低濃度到高濃度跨膜運輸，該物質(zhì)一定不是膽固醇
C．有線粒體的細胞一定不能進行無氧呼吸
D．三磷酸腺苷中一定不含有脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為胰島B細胞內(nèi)胰島素合成與分泌過程示意圖，a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu)．下列說法中正確的是（　　）
A．有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)
B．胰島素在b內(nèi)加工形成一定的空間結(jié)構(gòu)
C．在細胞中，起重要交通樞紐作用的是d
D．可采用注射法或飼喂法研究胰島素的功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示為植株繁殖的四種人工方式示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中單倍體植株通常的獲取方式是花藥離體培養(yǎng)．若圖中單倍體細胞含2個染色體組，A有4個染色體組，則③過程所用化學試劑的作用是抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成．
（2）若想獲得脫毒苗，應(yīng)選用莖尖或芽尖（分生組織）進行培養(yǎng)．
（3）在C過程中獲得突變體，進而培育成新品種植株，應(yīng)用物理誘變或化學誘變的方法處理愈傷組織，因為該組織具有很強分生能力．
（4）若要獲得水稻的“人工種子”，則應(yīng)選用圖中的胚狀體（頂芽、腋芽、不定芽）結(jié)構(gòu)．
（5）若D過程獲得的是白菜-甘藍，②過程常用的物理方法有離心、振動、電激（至少寫出2個）等；經(jīng)融合處理后，已經(jīng)融合的細胞類型有3種（若融合的細胞只考慮兩兩融合）． 要使原生質(zhì)體融合成的細胞長出細胞壁，這一過程與哪些細胞器有關(guān)高爾基體和線粒體．通過D獲得“白菜-甘藍”雜種植株的技術(shù)是植物體細胞雜交技術(shù)，此過程屬于無性 生殖方式．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)鑒定實驗操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B．花生子葉中脂肪的鑒定需借助顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
C．鑒定還原糖時，要在加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液
D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液混合均勻后再加入到含樣品試管中，且需現(xiàn)用現(xiàn)配

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某實驗小組從同一蘿卜上取相同長度的蘿卜條5根，其中4根分別放置在濃度為a、b、c、d的蔗糖溶液中處理1 h，另外一根不作處理，作為對照組．然后將這5根蘿卜條依次放人質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸餾水中靜置1 h后，取出蘿卜條，測定蒸餾水質(zhì)量的變化量，結(jié)果如圖所示．據(jù)此判斷，下列推測不正確的是（　　）
A．糖溶液濃度大小關(guān)系為a＜b＜c＜d
B．原蘿卜條細胞液濃度位于b和a之間
C．戊組質(zhì)量不變的原因可能是細胞的原生質(zhì)層已沒有選擇透過性
D．濃度為c的蔗糖溶液使蘿卜條細胞失水過多而死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．實驗原理是低溫抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩極
B．解離后的洋蔥根尖應(yīng)漂洗后才能進行染色
C．龍膽紫溶液可以使細胞中的染色體著色
D．高倍鏡下可以看到大多數(shù)細胞中的染色體數(shù)目發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案