【題目】下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 解離時(shí)間越長(zhǎng),染色效果越好

B. 染色時(shí)間越長(zhǎng),看到的細(xì)胞越清晰

C. 顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞全都正在分裂

D. 同一視野內(nèi),用高倍鏡比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目少

【答案】D

【解析】解離時(shí)間一般在3-5min,時(shí)間過長(zhǎng),細(xì)胞過于酥軟,不利于漂洗、染色和制片,A錯(cuò)誤;染色時(shí)間一般在3-5min,時(shí)間過長(zhǎng),染色過深,不利于觀察,因而看到的細(xì)胞不清楚,B錯(cuò)誤;由于在解離過程中,細(xì)胞已失去活性,所以顯微鏡下觀察到的根尖細(xì)胞不再繼續(xù)分裂,C錯(cuò)誤;由于在一個(gè)細(xì)胞周期中,分裂間期占95%的時(shí)間,所以顯微鏡下看到的大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中的水和化合物的說法中,正確的是(  )
A.不同生物種類,含水量一般不同
B.不同種類的細(xì)胞中化合物的種類相同
C.同種生物細(xì)胞中化合物的含量相同
D.同一組織的不同細(xì)胞,含水量一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖,Ⅱ2的致病基因位于1對(duì)染色體,Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1對(duì)染色體,這2對(duì)基因均可單獨(dú)致。2不含Ⅱ3的致病基因,Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因,不考慮基因突變.下列敘述正確的是( 。

A. 3和Ⅱ6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B. 若Ⅱ2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,Ⅲ2不患病的原因是無來自父親的致病基因

C. 若Ⅱ2所患的是常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4

D. 若Ⅱ2與Ⅱ3生育了 1個(gè)先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長(zhǎng)臂缺失,則該X染色體來自母親

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪些糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng):屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類;五碳糖;存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞中的糖類( )

A. 乳糖、核糖、纖維素 B. 麥芽糖、果糖、淀粉

C. 麥芽糖、核糖、淀粉 D. 葡萄糖、脫氧核糖、糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素

B. 基因型相同的個(gè)體,表現(xiàn)型一定相同

C. 表現(xiàn)型相同的個(gè)體,基因型可能有所不同

D. 表現(xiàn)型是具有特定基因型的個(gè)體所表現(xiàn)出的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遞質(zhì)發(fā)揮完作用后需要被滅活:有些遞質(zhì)被相關(guān)的酶分解,有些遞質(zhì)被膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)體回收。如圖為某藥物A干擾遞質(zhì)回收的示意圖,則下列相關(guān)說法正確的是

A.是遞質(zhì)的受體,和遞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)體一樣,都是位于細(xì)胞表面的糖蛋白質(zhì)或蛋白質(zhì)

B.遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小泡中,當(dāng)突觸前膜上的電位轉(zhuǎn)變成外正內(nèi)負(fù)時(shí),遞質(zhì)就會(huì)釋放出去

C.圖中遞質(zhì)通過突觸前膜釋放時(shí),需要相應(yīng)的載體并消耗細(xì)胞代謝的能量

D.若圖中遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì),則藥物A會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

幽門螺桿菌簡(jiǎn)稱Hp,主要寄生在胃幽門、胃竇等附近的黏膜上,是人類至21世紀(jì)初唯一的已知胃部細(xì)菌。 Hp可產(chǎn)生高活性的尿素酶。

1)制備幽門螺桿菌培養(yǎng)基時(shí),需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至 性。 培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌的常用方法是 。倒平板時(shí)要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是 。

2)圖表示的是用 法接種培養(yǎng)后得到的結(jié) 果。圖是在純化過程中通過 法分離培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時(shí)接種環(huán)需通過灼燒滅菌,完成圖中劃線操作,至少需要灼燒接種環(huán) 次。

3)為檢測(cè)某人體內(nèi)是否感染了Hp,可讓其服用14C標(biāo)記的 ,定時(shí)收集呼出的氣體,通過分析呼氣中14C標(biāo)記的CO2的含量即可判斷。該檢測(cè)方法和卡爾文研究光合作用的方法一樣可稱為 法。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在香豌豆中,只有當(dāng)A、B兩個(gè)不同的顯性基因共同存在時(shí)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),才開紅花。一株紅花植株與aaBb的植株雜交,子代中有3/8開紅花;若對(duì)這一株紅花植株進(jìn)行測(cè)交,則其后代紅花植株占

A. l/4 B. l/2 C. 3/4 D. 1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】初級(jí)消費(fèi)者同化的能量去向不包括( )

A.部分被分解者利用 B.部分用于自身的生命活動(dòng)

C.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的糞便 D.部分以熱能形式散失

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案