生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越大，則表明（ ）

①生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜 ②生態(tài)系統(tǒng)的成分越簡單

③營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜 ④營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單

⑤生態(tài)平衡容易被破壞 ⑥生態(tài)平衡不易被破壞

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于它的敘述錯誤的是

A．該物質(zhì)是核糖核苷酸

B．該物質(zhì)含有C、H、O、N、P元素

C．該物質(zhì)形成的大分子物成是RNA，它主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

D．吞噬體和HIV中都找不到這種物質(zhì)組成的大分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中P和Q各表示某精原細(xì)胞的一段DNA分子，分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色體單體的相同位置上，下列敘述錯誤的是

A．Pˊ和Qˊ的形成常發(fā)生在四分體中

B．P1的Q1堿基序列可能相同，也可能不同

C．來自于同一條DNA分子的復(fù)制

D．分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆庫爾勒四中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物體外受精的過程是（ ）

①采卵

②收集精子

③卵母細(xì)胞的人工培養(yǎng)

④精子獲能處理

⑤精子和成熟卵子在受精液中共同培養(yǎng)

⑥精子用CaCl2處理

⑦卵母細(xì)胞用一定濃度的肝素溶液處理

⑧體外受精

⑨受精卵培養(yǎng)

A．①→②②→⑥⑤⑧⑨ B．①→③②→④⑤⑧⑨

C．①→⑦②→④⑧⑤⑨ D．①→③②→⑥⑧⑤⑨

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆庫爾勒四中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為“番茄—馬鈴薯”的培育過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．獲得a，b細(xì)胞需要胰蛋白酶和果膠酶

B．誘導(dǎo)a，b細(xì)胞融合的化學(xué)試劑一般用秋水仙素

C．a(chǎn)，b細(xì)胞融合為c細(xì)胞的原理是生物膜具有流動性

D．d，e，f過程表示植物的組織培養(yǎng)過程，e，f分別為脫分化和再分化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

仔細(xì)觀察下面兩圖，并思考:

（1）兩圖顯示的是何種生理過程？它們有何差異？

（2）大腸桿菌可進(jìn)行上述哪個過程，圖1還是圖2?

（3）兩圖中a〜f分別是什么物質(zhì)或結(jié)構(gòu)？

（4）針對圖1分析：

①圖1中翻譯方向如何？判斷依據(jù)是什么？

②圖示信息顯示一條mRNA可結(jié)合多個核糖體，其意義何在？

③圖中多條多肽鏈其氨基酸序列是否相同？為什么？它們是否具生物學(xué)活性？

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中（ ）

A．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占

B．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占

C．紅眼雌果蠅占

D．白眼雄果蠅占

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，小鼠體內(nèi)HMIGIC基因與肥胖直接相關(guān)。具有HMIGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)小鼠與作為對照的正常小鼠，吃同樣多的高脂肪食物，一段時間后，對照組小鼠變得十分肥胖，而具有HMIGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)小鼠體重仍然保持正常，說明（ ）

A．基因在DNA上 B．基因在染色體上

C．基因具有遺傳效應(yīng) D．DNA具有遺傳效應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國南方某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的湖泊中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動物來修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營養(yǎng)關(guān)系，請據(jù)圖回答問題：

（1）在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時要控制污水流入的速率，除了有利于有機(jī)污染物被充分分解______________，還有利于植物對______________的充分吸收，防止水體富營養(yǎng)化。該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是______________。

（2）調(diào)查野鴨的種群密度常用______________法。當(dāng)螺螄數(shù)量增加時，草魚和羅非魚數(shù)量也會增多，這樣，螺螄種群的增長就會受到抑制。這是生物群落內(nèi)部______________的結(jié)果。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的生物量下降，大型底棲動物的數(shù)量有所增加，這是在______________（填“種群”或“群落”）水平上研究的結(jié)果。沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動物棲息在其葉表面，從而撫育出高密度的浮游動物群落。浮游動物能夠大量捕食浮游藻類，也間接地控制了藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是____________________________。

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