某哺乳動物染色體數(shù)為2N,下列由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成合子的過程中，正確的是（ ）

①合子中的DNA主要來自于染色體

②合子中的細(xì)胞質(zhì)主要來自于卵細(xì)胞；

③受精時精子全部進入卵細(xì)胞中

④精子和卵細(xì)胞的染色體合在一起成為4N

⑤合子中的染色體一半來自父方，一半來自母方

A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②③④

 

A

【解析】

試題分析：合子中DNA，有細(xì)胞核DNA全部來自染色體，一半來自精子一半來自卵細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)DNA幾乎全部來自卵細(xì)胞，①②⑤正確，受精時精子頭部進入卵細(xì)胞中，精子和卵細(xì)胞的染色體合在一起成為2N，③④錯誤。

考點：本題考查受精作用的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省宜賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將①②兩個植株雜交，得到③，將③再作進一步處理，如下圖所示。下列分析錯誤的是

A．由③到④的育種方法可以定向改變生物的遺傳性狀

B．若⑧為三倍體西瓜，則在育種過程中遵循的主要原理是染色體變異

C．若③的基因型為AaBb，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

D．由③到⑨的育種方法明顯縮短了育種年限

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因型Dd個體，在有性生殖細(xì)胞形成過程中，基因DD、dd、Dd的分離分別發(fā)生在（ ）

①減數(shù)第一次分裂過程中 ②減數(shù)第二次分裂過程中 ③有絲分裂過程中

A．①①② B．③③① C．②②① D．③③③

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法錯誤的是（ ）

A．分化的細(xì)胞和癌細(xì)胞相比，遺傳物質(zhì)有所不同

B．衰老的細(xì)胞膜表面糖蛋白等物質(zhì)減少

C．細(xì)胞凋亡和細(xì)胞死亡是兩個概念

D．人胰島細(xì)胞中有胰島素基因和其他基因，比如血紅蛋白基因

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下列示意圖分別表示某動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答：

（1）圖一中a、b、c柱表示染色體的是__ __，圖二中表示體細(xì)胞分裂時期的是__ __。

（2）圖一中由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖二中的 __ ___過程； 根據(jù)圖二中 細(xì)胞圖可確定該生物的性別，符合圖一中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是___ ___。

（3）請仔細(xì)觀察下圖，其中A圖所示的細(xì)胞中有_ __對同源染色體， B圖所示的細(xì)胞中有__ ___對同源染色體。兩圖所代表的動物_ ___(填“是”或“不是”)同一種動物，理由是

（4）若該動物的體細(xì)胞中有1與2，3與4四條兩對同源染色體，則一個性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了四個子細(xì)胞，其中一個細(xì)胞含1、3染色體，則另外三個細(xì)胞的染色體組成是 ；

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因型Dd個體，在有性生殖細(xì)胞形成過程中，基因DD、dd、Dd的分離分別發(fā)生在（ ）

①減數(shù)第一次分裂過程中 ②減數(shù)第二次分裂過程中 ③有絲分裂過程中

A．①①② B．③③① C．②②① D．③③③

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖的說法正確的是（ ）

A．此細(xì)胞處于減數(shù)分裂的聯(lián)會時期，有四分體4個

B．此細(xì)胞中含有8個染色體

C．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，染色體組合為12．34或13．24

D．此細(xì)胞核中含有染色體單體8個，DNA分子8個，染色體4個

 

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）右圖表示五種不同的育種方法示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示 育種方式，其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高 的含量，且從F2開始逐代進行人工選擇是為了淘汰 ；A→B→C的途徑表示 育種方式。比較兩種育種方式，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在 。

(2)B常用的方法 。

(3)E方法所運用的原理是 。

(4)C、F過程中最常采用的藥劑是 。

(5)由G→J的過程中涉及到的生物工程技術(shù)有：植物組織培養(yǎng)和__________ _。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中，在一條鏈中所用堿基A∶C∶T∶G為1∶2∶3∶4，則該雙螺旋模型中上述堿基的比應(yīng)為 （ ）

A．2∶3∶2∶3 B．1∶2∶3∶4

C．3∶4∶1∶2 D．1∶1∶1∶1

 

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