9.如圖為某動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖分析回答:
(1)該細(xì)胞中,由結(jié)構(gòu)⑧參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)有①②③④⑥⑦(填寫圖中序號),它們共同構(gòu)成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(2)結(jié)構(gòu)①中發(fā)生的堿基互補配對方式與結(jié)構(gòu)②中不同的是A與T配對.
(3)將該細(xì)胞置于較高濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞先會出現(xiàn)皺縮后逐漸恢復(fù)并出現(xiàn)膨脹的現(xiàn)象,該過程與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有(一定的)流動性和功能上具有選擇透過性密切相關(guān).
(4)若該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則其分泌的激素為胰島素,與該激素的合成和分泌過程有關(guān)的細(xì)胞器有②③⑥⑦(填寫圖中序號).
(5)若將該細(xì)胞改畫為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則需作增減的結(jié)構(gòu)是添加細(xì)胞壁和大液泡,去除中心體.

分析 分析題圖:①是核膜、②是核糖體、③是高爾基體、④是細(xì)胞膜、⑤是中心體、⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑦是線粒體、⑧是細(xì)胞膜上的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子.

解答 解:(1)細(xì)胞膜的組分中有蛋白質(zhì)分子和磷脂分子,其中和細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)合成和加工有關(guān)的是:①核膜是控制細(xì)胞膜蛋白基因轉(zhuǎn)錄的場所,且轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③高爾基體,需要⑦線粒體提供能量,把蛋白質(zhì)運到④細(xì)胞膜上,和細(xì)胞膜上磷脂合成和加工有關(guān)的是⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng).①②③④⑥⑦它們共同構(gòu)成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(2)結(jié)構(gòu)①細(xì)胞核中發(fā)生的堿基互補配對方式有A-T、C-G、A-U;結(jié)構(gòu)②核糖體中發(fā)生的堿基互補配對方式有AC-G、A-U,結(jié)構(gòu)①中發(fā)生的堿基互補配對方式與結(jié)構(gòu)②中不同的是A-T.
(3)將該細(xì)胞細(xì)胞浸泡在高濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動復(fù)原,過程中鉀離子和硝酸根離子以主動運輸形式進(jìn)出細(xì)胞,該過程與膜的結(jié)構(gòu)具有(一定的)流動性,和功能上具有選擇透過性密切相關(guān).
(4)若該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則其分泌的激素為胰島素,胰島素是分泌蛋白,分泌蛋白首先要在②核糖體上合成多肽,然后經(jīng)過⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運輸,再經(jīng)過③高爾基體的進(jìn)一步加工和分泌,最終運輸?shù)郊?xì)胞外,此過程中均需要⑦線粒體提供能量.
(5)若將該細(xì)胞改畫為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則需添加細(xì)胞壁和大液泡,去除中心體.
故答案為:
(1)①③④⑥⑦生物膜      
(2)A與T配對
(3)(一定的)流動性    選擇透過  
(4)胰島素   ②③⑥⑦
(5)添加細(xì)胞壁和大液泡,去除中心體

點評 本題著重考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及分泌蛋白的形成過程,意在考查考生的識圖能力和識記能力,難度一般.考生要識記中心體的分布以及細(xì)胞核的功能;識記并理解分泌蛋白的形成過程,該考點屬于高頻考點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2016春•綿陽校級月考)圖甲示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中f、e、c、b和a共同組成

(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時,細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 _.

(3)乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫 .當(dāng)發(fā)生反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是

(4)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉 ;刺激b處,肌肉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于核酸的敘述中,不正確的是( 。
A.核酸由 C、H、O、N、P 等元素組成
B.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
C.DNA和RNA的基本單位都是核苷酸
D.DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.1880年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計了一個實驗研究光合作用的光譜.他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,并在水綿懸液中放入好氧細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況(如圖).他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.細(xì)菌主要利用紅光和藍(lán)光進(jìn)行光合作用
B.水綿通過光合作用為好氧細(xì)菌提供O2
C.水綿通過光合作用為好氧細(xì)菌提供有機物
D.圖b表明,只有紅光和藍(lán)光可用于光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.圖中甲、乙、丙表示某動物細(xì)胞中的不同化合物,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.脫氧核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的基本單位
B.物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)
C.可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙
D.物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.以上三種細(xì)胞所代表的生物都遵循孟德爾遺傳定律
B.a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)
C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器是核糖體
D.a、b細(xì)胞內(nèi)具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請回答下列問題:([]中填寫圖中數(shù)字)

(1)囊泡膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)(或磷脂和蛋白質(zhì)).細(xì)胞代謝的控制中心是[①]細(xì)胞核.
(2)甲圖中囊泡X由[③]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)“出芽”形成,到達(dá)[④]高爾基體并與之融合成為其一部分.囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測結(jié)構(gòu)⑤是溶酶體.
(3)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運送并分泌到細(xì)胞外,據(jù)圖推測其原因是囊泡上的蛋白A與細(xì)胞膜上的蛋白B(特異性)結(jié)合(或識別),此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞(或信息傳遞或信息交流)的功能.
(4)囊泡運輸與S基因密切相關(guān),科學(xué)家篩選了酵母菌S基因突變體,與野生型酵母菌對照,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累.據(jù)此推測,S基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是參與囊泡與高爾基體的融合.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.如圖表示某細(xì)胞進(jìn)行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化,在此變化過程中最有可能合成( 。
A.呼吸酶B.抗體C.胰島素D.雄性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A.當(dāng)血液成分穩(wěn)定時,人一定不會生疾病
B.當(dāng)外界環(huán)境的變化過于劇烈時,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)也不會遭到破壞
C.內(nèi)環(huán)境是機體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的場所
D.內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動

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