下列關(guān)于細(xì)胞的流動(dòng)鑲嵌模型說法正確的是

A．羅伯特森利用光學(xué)顯微鏡提出了“亮-暗-亮”的三明治結(jié)構(gòu)是一種靜態(tài)模型

B．利用放射性同位素標(biāo)記法將小鼠和人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)做標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)，證明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C．細(xì)胞膜上絕大多數(shù)的蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層都具有一定的流動(dòng)性

D．歐文頓利用了化學(xué)上的“相似相容原理”解決了脂溶性物質(zhì)為什么更容易進(jìn)入細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)胞膜上具有大量的磷脂和少量的固醇

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示再生能力很強(qiáng)的原生動(dòng)物喇叭蟲，將它切成①②③三截（圖中a：纖毛；b：大核；c：根部），能再生成喇叭蟲的是 （ ）

A．① B．② C．③ D．①②③

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上學(xué)期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

可遺傳變異有三種類型:基因突變、基因重組、染色體變異。關(guān)于這三種類型敘述正確的是

A．通過可遺傳變異產(chǎn)生的變異個(gè)體都是可育的

B．黑藻和顫藻都可以發(fā)生染色體變異

C．在單倍體育種的過程中可遺傳變異的三種類型都可能發(fā)生

D．果蠅的缺刻翅是因?yàn)槿旧w片段的部分重復(fù)引起的變異

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請分析回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3中的自變量分別為____________、____________、____________。

（2）實(shí)驗(yàn)1的目的是探究_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)2探究了過氧化氫溶液的濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，該實(shí)驗(yàn)的bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是______________。

（4）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為e。實(shí)驗(yàn)還證實(shí)，當(dāng)pH小于d或大于f時(shí)，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)唾液淀粉酶敘述正確的是

①唾液淀粉酶從細(xì)胞釋放到口腔不穿過生物膜

②唾液淀粉酶被吞咽入胃依然能消化淀粉分解

③唾液淀粉酶的空間結(jié)構(gòu)與其功能密切相關(guān)

④雙縮脲試劑A液與B液等體積混合后與溶菌酶反應(yīng)呈紫色

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中，這是因?yàn)?/p>

A. 生物膜具有選擇透過性，能夠允許對細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入

B. 磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有一定的流動(dòng)性

C. 微球體能將生物大分子藥物水解成小分子藥物

D. 生物膜具有半透性，優(yōu)先讓生物大分子物質(zhì)通過

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 甲>乙>丙>丁 B. 丁>甲>乙>丙

C. 丙>丁>甲>乙 D. 丙>乙>丁>甲

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析下圖，回答問題。

（1）甲圖表示的生理過程是 ，該過程中的A、B兩條母鏈會(huì)分別進(jìn)入兩個(gè)子代分子中，這一現(xiàn)象稱為 。

（2）催化乙圖中①過程的酶是 ，基因中決定“”的模板鏈的堿基序列為 。

（3）乙圖中一個(gè)②上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

性狀分離是指

A．同源染色體的分離

B．同源染色體同一位置上基因的分離

C．等位基因的分離

D．雜種自交后代表現(xiàn)相對性狀的不同類型

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