2010年1月14日上午中國工程院院士、內(nèi)科血液學(xué)專家王振義因在白血病（血癌）研究方面的卓越成就而榮獲2010年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎．在儒家“改邪歸正”思想的指導(dǎo)下，1986年王振義在國際上首先創(chuàng)導(dǎo)口服全反式維甲酸誘導(dǎo)分化治療急性早幼粒細胞白血病，獲得很高的緩解率，為“在不損傷正常細胞的情況下，惡性腫瘤可以通過誘導(dǎo)分化，轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼＜毎边@一新的理論，提供了成功的范例．根據(jù)上述資料，下列說法錯誤的是（　�。�
A、生物體內(nèi)全反式維甲酸在核糖體上合成
B、“細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)”，這為“惡性腫瘤可以通過誘導(dǎo)分化，轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼＜毎碧峁┝死碚撍悸?/span>
C、細胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果
D、相對于“放療”“化療”，口服全反式維甲酸的副作用大大降低
考點：惡性腫瘤的防治,細胞的分化,細胞癌變的原因
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是惡性腫瘤的治療，明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：A、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，而全反式維甲酸不屬于蛋白質(zhì)，A錯誤；
B、惡性腫瘤能無限增殖，而細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)，所以從理論上講，惡性腫瘤可以通過誘導(dǎo)分化，轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼＜毎�，B正確；
C、細胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果，C正確；
D、由于全反式維甲酸誘導(dǎo)分化治療急性早幼粒細胞白血病，所以相對于“放療”“化療”，口服全反式維甲酸的副作用大大降低，D正確．
故選：A．
點評：本題考查細胞癌變及治療的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【現(xiàn)代生物科技專題】
美英兩國的兩位科學(xué)家因為在胚胎干細胞研究方面的“基因靶向”技術(shù)獲得2007年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．通過“基因靶向”技術(shù)可以對小鼠染色體組進行特異性的遺傳修飾，包括簡單的“基因敲除”、點突變的引入、染色體組大片段的刪除和重排以及外源基因的定位整合等．如圖是“基因靶向”技術(shù)的主要步驟，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）ES細胞具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上，表現(xiàn)為
 
，在功能上，具有
 
．
（2）復(fù)合型免疫缺陷癥是一種遺傳病，實施基因治療的一般方法是取患者的
 
作為受體細胞，將正常的外源基因插入受體細胞后，再回輸體內(nèi)，以替代、修復(fù)或糾正有缺陷的基因，但如果外源基因隨機插入會因位置效應(yīng)引起紊亂，而
 
很好地解決了這一問題．
（3）上述步驟所涉及的動物細胞培養(yǎng)過程中，進行傳代培養(yǎng)時用胰蛋白酶分散細胞，說明細胞間的物質(zhì)主要是
 
．改用胃蛋白酶行嗎？為什么？
 

（4）與動物細胞培養(yǎng)不同，植物組織培養(yǎng)最終能形成完整的植株，可應(yīng)用于快速繁殖．廣東省是我國甘蔗主產(chǎn)區(qū)之一，請簡述甘蔗大規(guī)模快速繁殖技術(shù)的過程：
 
．脫毒香蕉苗的獲得，可采用
 
的方法．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有如下實驗材料和用具，請設(shè)計實驗，探究大豆苗生長的最佳日溫和液溫組合．
實驗材料和用具：大豆苗若干、已配置好的完全營養(yǎng)液、型號相同的培養(yǎng)瓶若干、可控溫箱、天平、量尺等．
溫度組合范圍：日溫20℃～30℃，夜溫17℃～22℃．
（1）請你參照組合①的處理，設(shè)計出另外三個有代表性的日溫和夜溫組合方案，并寫出你的設(shè)計意圖（填寫在表中．）
處理編號 日溫 夜溫 設(shè)計意圖
組合1 30℃ 22℃ 高日溫、高夜溫
組合2
組合3
組合4
（2）實驗處理的相同因素很多，請寫出你認為最重要的三點：
①
 
．
②
 
．
③
 
．
（3）組合①處理的對照是
 
．
（4）為了保證實驗數(shù)據(jù)的客觀性（與他人在同等條件下獲得的數(shù)據(jù)相比誤差小），實驗方案中應(yīng)注意
 
．
（5）經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)后測量
 
并記錄數(shù)據(jù)，通過分析數(shù)據(jù)可判斷
 
．
（6）你預(yù)期的最佳溫度組合是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答相關(guān)問題．

（1）由甲圖可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是
 
（寫出兩種），甲實驗給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時要注意
 
．
（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．C→F段，葉綠體內(nèi)C3的含量將
 
，一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象？并說明理由
 
；乙圖給我們的啟示是，在密閉大棚種植作物時要注意
 
．
（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則b-a所代表的是
 
．
（4）裝置�。ㄈ鐖D）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的因變量應(yīng)該是
 
，無關(guān)變量有
 
（寫出兩種）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

取一正常生長的玉米植株水平放置，由于重力影響了生長素的重新分配，根將向地生長，莖將背地生長．如圖是根、莖對生長素濃度的反應(yīng)曲線，下列在括號內(nèi)用相應(yīng)字母標(biāo)出根的近地側(cè)（A）、遠地側(cè)（B）和莖的近地側(cè)（C）、遠地側(cè)（D）的位置正確的（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在“觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”的活動中，某同學(xué)在顯微鏡下觀察到紫色洋蔥表皮細胞正處于如圖所示的狀態(tài)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中細胞一定在質(zhì)壁分離
B、圖中①表示細胞膜
C、本實驗沒有對照
D、圖中②的體積可能在變大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培養(yǎng)．下列說法正確的是（　�。�
A、在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，要將組織塊剪碎并用胃蛋白酶處理
B、細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH
C、為防止培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D、甲、乙細胞培養(yǎng)到一定的時候，都會出現(xiàn)細胞的接觸抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳咨詢對預(yù)防遺傳病有積極意義，下列情形中不需要遺傳咨詢的是（　�。�
A、親屬中有血友病患者
B、親屬中有智力障礙患者
C、女方是先天性聾啞患者
D、男方幼年曾因外傷截肢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組從蛙的精巢中提取一些細胞，測定細胞中染色體數(shù)目（無突變發(fā)生），將這些細胞分為三組，每組的細胞數(shù)如圖．從圖中所示結(jié)果分析不正確的是（　�。�
A、用藥物阻斷DNA復(fù)制會增加甲組細胞生成
B、丙組細胞染色體加倍是著絲點一分為二的結(jié)果
C、乙組細胞中既有進行有絲分裂的細胞也有進行減數(shù)分裂的細胞
D、乙組細胞中有一部分可能處于細胞周期的間期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案