(10分)下列是某種雌激素分泌及作用機制模式圖。請結合所學知識及圖中有關信息，回答問題。
（1）結構A是 ，結構C是 ；結構ABC中具有神經(jīng)傳導和激素分泌雙重功能的是 (用圖中字母表示)。物質(zhì)b是 ，物質(zhì)e是 ；
（2）過程①通過的方式是 ，細胞質(zhì)受體、核受體與細胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，因此細胞質(zhì)和細胞核受體的物質(zhì)成分應是 ，導致細胞質(zhì)受體與核受體差異的直接原因是 。
（3）②是 過程，若將物質(zhì)e導入其他高等動物細胞中，結果高等動物細胞中也能合成相同物質(zhì)f，這一現(xiàn)象說明 。
科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省望城縣第一中學高一上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題
（ 10分）下圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據(jù)圖完成下列問題。
（1）該細胞是 細胞 ，做出此判斷的依據(jù)是：此細胞沒有 等結構，特有[ ] 。
（2）圖中具有雙層膜結構的有[ ] 和 [ ] 。
（3）圖中[ ] 與細胞分泌物形成有關
（4）此細胞如果進行有絲分裂，則與此生命活動密切相關的細胞器有 [ ] 、[ ] 、[ ] 。
（5）細胞膜、細胞器膜和核膜等結構共同構成了細胞的
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江西余江一中高三第四次�？忌锞恚ń馕霭妫� 題型：綜合題
(10分)下圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖。請分析回答下列問題：
(1)可排除該病遺傳方式為常染色體上顯性遺傳的關鍵性個體有 。
(2)若8號個體患病，則進一步可排除 遺傳。
(3)若該病是由常染色體上隱性基因控制，且人群中每1600人中有一個患者。8號和10號婚配生一個患病孩子的概率為 ；若8號和該地區(qū)一正常男性結婚，生一個患病女孩的幾率為 。
(4)若圖中的2、6、7、9皆患白化病和紅綠色盲兩種遺傳病，則8號和10號婚配生一個只患白化病或色盲一種遺傳病孩子的概率為 ；生一個既患白化病又患色盲兒子的概率為 。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年山東臨沂第十八中學高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
(10分)下列是某種二倍體動物的細胞分裂信息，請據(jù)圖回答問題。
(1)圖1中A1B1段形成的原因是______。圖3～圖5中的哪一個細胞處于圖1中的B1C1段？_____。
(2)圖5細胞對應于圖2中的________段。圖2中D2E2段染色體的行為變化，與圖1中的______段變化相同。
(3)圖5子細胞的名稱為_________________。圖3～圖5中的哪一個細胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？________。
(4)圖3細胞中有________對同源染色體， 圖5細胞中有______對同源染色體。
(5)若圖1縱坐標是一個細胞周期中細胞核DNA數(shù)，則圖3～圖5中哪個細胞的DNA含量與圖1中D1E1段的相等？________。
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科目：高中生物 來源：2010年山西省高三5月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題
(10分)下列是某種雌激素分泌及作用機制模式圖。請結合所學知識及圖中有關信息，回答問題。
（1）結構A是 ，結構C是 ；結構ABC中具有神經(jīng)傳導和激素分泌雙重功能的是 (用圖中字母表示)。物質(zhì)b是 ，物質(zhì)e是 ；
（2）過程①通過的方式是 ，細胞質(zhì)受體、核受體與細胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，因此細胞質(zhì)和細胞核受體的物質(zhì)成分應是 ，導致細胞質(zhì)受體與核受體差異的直接原因是 。
（3）②是 過程，若將物質(zhì)e導入其他高等動物細胞中，結果高等動物細胞中也能合成相同物質(zhì)f，這一現(xiàn)象說明 。
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