下列有關(guān)遺傳變異的四種說法,請你判斷( 。
①染色體中DNA的脫氧核苷酸數(shù)量、種類和序列,三者中有一個發(fā)生改變,就會引起染色體變異
②一個質(zhì)粒(環(huán)形DNA)的堿基數(shù)為m個,該質(zhì)粒完全水解時需消耗水分子數(shù)2m個
③基因自由組合發(fā)生的同時也在發(fā)生基因分離
④基因型為Dd的豌豆在減數(shù)分裂時,會產(chǎn)生雌雄兩種配子,其數(shù)量比接近1:1.
A、四種說法都對
B、四種說法都不對
C、只有一種說法對
D、有一種說法不對
考點(diǎn):染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,細(xì)胞的減數(shù)分裂,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:染色體變異包括染色體數(shù)目變異和染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、倒位和易位).
基因自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答: 解:①、染色體中DNA的脫氧核苷酸數(shù)量、種類和序列,三者中有一個發(fā)生改變,不一定會引起染色體變異,染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異,①錯誤;
②、一個質(zhì)粒(環(huán)形DNA)的堿基數(shù)為m個,該質(zhì)粒完全水解時需消耗水分子數(shù)m個,②錯誤;
③、減數(shù)第一次分裂后期,隨著同源染色體分離,非同源染色體自由組合,會導(dǎo)致等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,③正確;
④、基因型為Dd的豌豆在減數(shù)分裂時,會產(chǎn)生雌雄兩種配子,雄配子數(shù)量要遠(yuǎn)多于雌配子數(shù)量,④錯誤.
故答案為:C.
點(diǎn)評:本題考查染色體變異、基因分離定律和自由組合定律、減數(shù)分裂,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)、把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識和觀點(diǎn),對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

煙草的遺傳物質(zhì)是(  )
A、DNAB、RNA
C、DNA和RNAD、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中屬于生長素在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的實例( 。
①果樹修剪 ②促進(jìn)插枝生根 ③誘導(dǎo)多倍體形成④培育無籽番茄.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中a是指細(xì)胞膜
B、圖中m是指葉綠體內(nèi)膜
C、圖中q是指線粒體外膜
D、圖中h是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖三個圓圈①、②、③分別表示具有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞,那么陰影部分代表的細(xì)胞是(  )
A、乳酸菌細(xì)胞B、棉花葉肉細(xì)胞
C、肝細(xì)胞D、水綿細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

能體現(xiàn)生長素對植物器官的影響效果相同的一組是( 。
①頂端優(yōu)勢和莖的背重力性
②植物的向光性和頂端優(yōu)勢
③莖的背重力性和植物的向光性.
A、①②③B、①②C、②③D、③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“豐富度”的說法,正確的有( 。
A、一個池塘中鯽魚的種群密度大于鯉魚的種群密度,則此池塘中鯽魚豐富度高于鯉魚
B、甲池塘中的鯽魚種群數(shù)目多于乙池塘,則甲池塘中鯽魚豐富度高于乙池塘
C、一片森林中的物種數(shù)目多于一片草原,則該森林的物種豐富度高于該草原
D、自然界不同的群落,物種的豐富度可能有較大差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述不正確的是(  )
A、激素、抗體、載體蛋白的基本組成單位都是氨基酸
B、酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水的差異是由R基的不同引起的
C、甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽是一種二肽
D、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,也是構(gòu)成多種細(xì)胞器膜的重要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成細(xì)胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中,說明(  )
A、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
B、生物界與非生物界具有差異性
C、細(xì)胞可以有選擇性地吸收生命活動所需要的元素
D、細(xì)胞無法自主選擇生命活動所需的元素

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