A. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)使用的染色劑為堿性 | |
B. | 種群密度調(diào)查實(shí)驗(yàn)要注意隨機(jī)抽取若干大小合適的樣方 | |
C. | 稀釋涂布平板法既可分離微生物又可進(jìn)行微生物數(shù)量的測定 | |
D. | 果酒、腐乳、泡菜的制作均利用微生物的無氧呼吸 |
分析 閱讀題干可知本題是考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的相關(guān)知識,先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康,根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理,并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答.
解答 解:A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中所用染色劑為甲基綠吡羅紅混合染料,為堿性,A正確;
B、種群密度調(diào)查實(shí)驗(yàn)要注意隨機(jī)抽取若干大小合適的樣方,B正確;
C、稀釋涂布平板法既可分離微生物又可進(jìn)行微生物數(shù)量的測定,C正確;
D、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型,參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其代謝類型是異養(yǎng)需氧型,參與泡菜制作的微生物是乳酸菌,其代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤之和為輸入到生態(tài)系統(tǒng)的全部能量 | |
B. | ⑦中的能量屬于第二營養(yǎng)級流向分解者的能量 | |
C. | 冬季在溫室中養(yǎng)家畜有利于提高家畜的產(chǎn)量 | |
D. | ④占②的百分比為能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖原、DNA、RNA不是內(nèi)環(huán)境成分 | |
B. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖 | |
C. | ATP脫去2個磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一 | |
D. | 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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