如下圖所示，若用兩種識(shí)別切割系列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質(zhì)粒pZHZ1 （3．7kb,1kb=1000對(duì)堿基）上相應(yīng)的E-F區(qū)域 （0．2kb） ,質(zhì)粒上的GEFH代表限制酶，那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2 。

A．既能被E也能被F切開 B．能被E但不能被F切開

C．既不能被 E也不能被 F切開 D．能被 F但不能被 E切開

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡圖，不能得到的結(jié)論是（　�。�
A．物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)
B．能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量
C．能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返
D．碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高二月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于醋酸菌的敘述，正確的是（ ）

A．醋酸菌為嚴(yán)格有氧呼吸 B．醋酸菌有氧無氧都能生存

C．醋酸菌能形成芽孢 D．醋酸菌能將淀粉分解成醋酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),傳代的細(xì)胞即可獲得不死性

B．由于植物細(xì)胞具有全能性, 所以分化程度不同的細(xì)胞全能性相同

C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前需要將組織、器宮分散成單個(gè)細(xì)胞

D．對(duì)原生質(zhì)體的活力進(jìn)行檢測(cè),可以采用質(zhì)壁分萬的方法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用基因工程的方法培養(yǎng)抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是（ ）

①將毒素蛋白注射到棉受精卵中

②將編碼毒素蛋白的DNA系列注射到棉受精卵中

③將編碼毒素蛋白的DNA系列與質(zhì)粒重組，注射到棉花子房，并進(jìn)入受精卵

④將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組，借助花粉管進(jìn)入到棉花子房，并進(jìn)入受精卵．

A．①② B．②③ C．③④ D．④①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中能說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是（ ）

A．棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲基因

B．大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA

C．山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長激素DNA序列

D．酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于（ ）

A．染色體變異 B．基因突變 C．基因重組 D．不可遺傳的變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省盟校高三聯(lián)合模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某大學(xué)蔬菜研究機(jī)構(gòu)對(duì)品種名為雪里紅的哈密瓜采用爬地栽培和立架栽培兩種方式進(jìn)行種植，分別測(cè)定不同栽培方式下不同節(jié)位葉片的凈光合速率和不同生育期葉片的凈光合速率，結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。（注：節(jié)位越低的葉離根越近，節(jié)位越高的葉離植物尖端越近。）

（1）探究雪里紅新鮮葉片中色素的種類及相對(duì)含量，可依據(jù)色素可溶于無水乙醇中的原理提取色素，并采用_________法進(jìn)行分離，其中溶解度最大的色素主要吸收__________光。

（2）圖甲中，在爬地栽培方式下，同一植株不同節(jié)位葉片的凈光合速率不同，高節(jié)位的新生幼葉的凈光合速率往往較低，從相關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及代謝特點(diǎn)分析，原因主要有兩個(gè):一方面，高節(jié)位幼葉 ，所以其總光合速率較��；另一方面， 高節(jié)位幼葉 ，其呼吸作用更強(qiáng)。而立架栽培時(shí)高節(jié)位葉片的凈光合速率反而比低節(jié)位葉片更大，主要原因是低節(jié)位葉片 影響了其總光合速率。

（3）兩種栽培方式中， 栽培可以適當(dāng)密植以增加產(chǎn)量。

（4）經(jīng)檢測(cè)，立架栽培方式下果實(shí)重量以及果實(shí)中可溶性固形物（主要是糖類）的含量均高于傳統(tǒng)爬地栽培，由圖乙可知 （時(shí)期）葉片的凈光合速率的高低對(duì)果實(shí)品質(zhì)影響更大。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通過物質(zhì)多級(jí)利用可大大提高能量的傳遞效率
B．處于穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)能量輸入與輸出相對(duì)穩(wěn)定
C．生態(tài)系統(tǒng)的能量大多以熱能的形式散失
D．太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入流動(dòng)渠道

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案