分析 1、據圖分析,胰島B細胞合成分泌胰島素,因而甲代表胰島素;胰島A細胞合成分泌胰高血糖素,因而乙代表胰高血糖素;胰島素促進肝細胞攝取、利用和儲存葡萄糖,使得血糖濃度降低;胰高血糖素促進肝糖原分解和非糖類物質分解,使得血糖濃度增加.
2、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:(1)由分析可知,甲是胰島素,激素的作用特點是通過體液運輸.
(2)據圖可知,靶細胞是肝臟,胰島A細胞分泌的激素可通過促進肝糖原水解為葡萄糖這一代謝過程來升高血糖濃度
(3)根據題意,空腹時血糖濃度較高,可能患有糖尿。
(4)胰高血糖素屬于分泌蛋白,所以與其合成和分泌直接相關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體.胰島A細胞和胰島B細胞在生理功能上有差異的根本原因是基因的選擇性表達.
(5)健康人在饑餓時,血糖低,通過胰島A細胞分泌的胰高血糖素通過血液作用于受體肝細胞,促使肝細胞中肝糖原分解,從而使血液中的葡萄糖濃度仍保持相對穩(wěn)定.
故答案為:
(1)胰島素 體液
(2)肝糖原水解為葡萄糖
(3)糖尿
(4)內質網 高爾基體 基因的選擇性表達
(5)胰高血糖素
點評 本題考查血糖的調節(jié),意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所選實驗材料必須為純合子 | |
B. | 應選擇易于區(qū)分顯隱性的相對性狀 | |
C. | 控制不同性狀的基因必須位于非同源染色體上 | |
D. | 應嚴格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜種F1雌雄個體產生的配子種類、測交子代的基因型及表現型比例均為1:1:1:1 | |
B. | 基因自由組合定律是指F1產生的精子和卵細胞可以隨機結合 | |
C. | 若F2的性狀分離比分別為9:7或9:6:1或15:1,那么當F1與隱性個體測交時,與此對應的性狀分離比分別1:3、1:2:1和3:1 | |
D. | 若父本的基因型為AABb,F1有基因型為AaBb的個體,則母本的基因型有6種可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調節(jié) | |
B. | 甲狀腺激素分泌增多時,機體耗氧量和產熱量都增加 | |
C. | 促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官 | |
D. | 血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀激素釋放激素分泌減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豐收的主要原因是各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率高 | |
B. | 蠶糞喂魚,魚糞喂豬均實現了能量的多級循環(huán)利用 | |
C. | 糞便、塘泥作肥料為農作物的生長提供物質和能量 | |
D. | 人類的影響使該生態(tài)系統(tǒng)中群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞體積增大,與外界物質交換效率提高 | |
B. | 細胞液濃度增大,植物細胞吸水能力減弱 | |
C. | 體內血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少 | |
D. | 生長素濃度升高,植物細胞生長速度加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證 | |
B. | 各種中藥材的藥用功能體現了生物多樣性的間接價值 | |
C. | 大量引進國外物種是增加當地生物多樣性的重要措施 | |
D. | 混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅 |
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