野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交,培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問題:
(1)②過程常用的促融劑是___________,此過程依據(jù)的原理是_____________。
(2)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~28小時后,大部分原生質體已再生出細胞壁?梢匀,通過___________
________________實驗來鑒別細胞壁是否已經(jīng)再生。
(3)請用文字和箭頭表示出④、⑤過程的實驗流程_____________________________。在此過程中需要加入生長素類和細胞分裂素類激素,前者的作用主要是用于__________________。
(4)若想制備人工種子,則需培養(yǎng)至___________________階段,取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代屬于_________。
(5)無菌技術也是成功誘導出再生植株的重要因素,請說明下列各項需要消毒,還是需要滅菌__________
_______________________________________。
①培養(yǎng)基 ②培養(yǎng)皿 ③接種環(huán) ④實驗操作者的雙手 ⑤三角錐形瓶 ⑥植物材料
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞衰老 | B. | 細胞分化 | C. | 細胞分裂 | D. | 細胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從系譜圖中可以看出,甲病的遺傳方式為常染色體上的顯性遺傳,乙病的遺傳方式為X染色體上的隱性遺傳 | |
B. | 若Ⅲ1與Ⅲ5結婚,生患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$ | |
C. | 若Ⅲ1與Ⅲ4結婚,生兩病兼發(fā)孩子的概率為$\frac{1}{24}$ | |
D. | 某山村幾近與世隔絕,長期近親結婚,出現(xiàn)長壽老人比例很高的現(xiàn)象也是可能的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
同源染色體的配對發(fā)生在:
A.有絲分裂過程中 B.受精卵形成過程中
C.胚胎發(fā)育過程中 D.減數(shù)分裂過程中
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科目:高中生物 來源:2015-2015學年西藏拉薩中學高二第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細胞體外培養(yǎng)時,通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質。右圖是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結果。從該圖提供的信息可以獲得的正確結論是( )
A.正常細胞與癌細胞的增殖速率相同
B.有無血清對兩種細胞培養(yǎng)的影響相同
C.培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng)
D.培養(yǎng)基中補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響比較大
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科目:高中生物 來源:2015-2015學年西藏拉薩中學高二第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞工程的敘述,錯誤的是( )
A.動物細胞培養(yǎng)箱中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH
B.動物細胞融合與植物體細胞雜交都能形成雜種個體
C.動物細胞培養(yǎng)液中加入適量抗生素的目的是防止細菌的污染
D.通過植物細胞培養(yǎng)獲得的代謝產(chǎn)物可作為生產(chǎn)某些藥物的原料
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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