【題目】甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯吃起來比馬鈴薯甜,原因是甘 薯中含有淀粉酶,可以將淀粉水解為還原糖,而馬鈴薯中沒有淀粉酶,且淀粉酶在 70 ℃時催化淀粉分解的能力最強(qiáng)。為驗(yàn)證該結(jié)論,某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。 請完成以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖;②_______________。
備選材料與用具:甘薯提取液(去淀粉和還原糖),馬鈴薯提取液(去淀粉), 本尼迪特試劑,雙縮脲試劑,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 3%的淀粉溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 3%的 蔗糖溶液等(請選擇需要的材料和用具)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取 A、B 兩支試管,在 A 管中加入甘薯提取液,B 管中加入__________。
第二步:70 ℃水浴保溫 5 min 后,在 A、B 兩支試管中各加入_____。
第三步:70 ℃水浴保溫 5 min 后,在 A、B 兩支試管中再各加入_______________。
第四步:_____________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 試管 A_____________;試管 B 不呈現(xiàn) A 試管中的現(xiàn)象。
【答案】實(shí)驗(yàn)原理:還原糖與本尼迪特試劑反應(yīng),產(chǎn)生紅黃色沉淀。 實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:等量的馬鈴薯提取液 第二步:等量淀粉溶液 第三步:等量本尼迪特試劑 第四步:沸水浴加熱煮沸2~3 min/80~100 ℃(高溫水浴也可;沸水浴也可),觀察比較并記錄A、B兩試管中液體的顏色變化 實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A管出現(xiàn)紅黃色沉淀;
【解析】
1、淀粉酶可將淀粉水解為淀粉為還原糖。
2、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱。
3、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)需要遵循對照原則和單一變量原則。
該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證甘薯中含有淀粉酶,而鈴薯中沒有淀粉酶。淀粉酶可以將淀粉(非還原糖)水解為還原糖,還原糖可以用本尼迪特試劑檢測。因此,該實(shí)驗(yàn)的原理:①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖;②還原糖與本尼迪特試劑反應(yīng),產(chǎn)生紅黃色沉淀。
備選材料中,甘薯提取液(去淀粉和還原糖)含有淀粉酶,馬鈴薯提取液(去淀粉)不含淀粉酶,因此該實(shí)驗(yàn)的自變量為是否加入淀粉酶,因變量是與本尼迪特試劑是否發(fā)生顏色反應(yīng)。據(jù)此可以補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步:取A、B兩支試管,在A管中加入甘薯提取液(不叫淀粉酶),B管中加入等量的馬鈴薯提取液(加入淀粉酶)。
第二步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。
第三步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中再各加入等量本尼迪特試劑。
第四步:沸水浴加熱煮沸2~3min/80~100℃,觀察比較并記錄A、B兩試管中液體的顏色變化。
試管A含有淀粉酶,能將淀粉水解為還原糖,還原糖在水浴條件下與本尼迪特試劑發(fā)生顏色反應(yīng)出現(xiàn)紅黃色沉淀;而試管B不含淀粉酶,因此不能將淀粉水解,淀粉屬于非還原糖,不能與本尼迪特試劑發(fā)生顏色反應(yīng),因此該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:試管A出現(xiàn)紅黃色沉淀;試管B不呈現(xiàn)A試管中的現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中物理信息在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用的實(shí)例是( )
A.用性引誘劑破壞性別比例以控制害蟲種群數(shù)量
B.用一定波長的可見光照射萵苣種子提高其萌發(fā)率
C.用黑光燈誘殺田中具有趨光性的農(nóng)業(yè)害蟲
D.麥田中利用音響設(shè)備發(fā)出不同聲信號驅(qū)趕麻雀等動物
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【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( )
A.組織液滲透壓的大小主要取決于無機(jī)鹽與蛋白質(zhì)含量
B.胎兒的血漿中含有能與各種病原體相結(jié)合的蛋白質(zhì)
C.性激素、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)均屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分
D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是保持pH、溫度的相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物種群,AA基因型個體占30%,aa基因型個體占20%。則:
(1)該植物的A、a的基因頻率分別為___________。
(2)若該植物自交,后代中AA、aa基因型個體分別占_______________,這時A、a的基因頻率分別是_______________。
(3)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這種植物在兩年中是否發(fā)生了進(jìn)化?____,原因是_____。
(4)由此可見,進(jìn)化的單位是________,進(jìn)化的原材料是由___________提供,生物進(jìn)化方向決定于________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下哪種情況會發(fā)生滲透作用( )
①干種子萌發(fā)時的吸水 ②萎蔫的青菜放進(jìn)清水中變得硬挺 ③根毛細(xì)胞吸水④水由氣孔進(jìn)入外界環(huán)境 ⑤插在花瓶中的玫瑰花枝由瓶中吸水 ⑥洋蔥表皮細(xì)胞放在鹽水中發(fā)生質(zhì)壁分離 ⑦兔的血液紅細(xì)胞放在鹽水中發(fā)生皺縮
A. ①②③⑤⑦B. ②③⑤⑥⑦C. ②③④⑥⑦D. ②③⑥⑦
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【題目】(1)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體呼吸頻率的中樞位于______
(2)器官移植難以成活,主要原因是外來器官對接受移植的人體來說是______.
(3)某學(xué)生一參加打掃衛(wèi)生活動,就會打噴嚏,流鼻涕,甚至喘不過氣,離開現(xiàn)場后癥狀就會消失.該同學(xué)的表現(xiàn)叫做______反應(yīng)。引起該反應(yīng)的物質(zhì)叫______,引發(fā)該反應(yīng)的物質(zhì)可能是_____________
(4)赤霉素的作用_____________________________
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【題目】結(jié)合探索遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)肺炎雙球菌屬于____________(原核/真核)生物。
(2)艾弗里及其同事進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是____________。
(3)上述實(shí)驗(yàn)證明了________________________。
(4)后來,赫爾希和蔡斯用____________法,進(jìn)一步證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。
(5)用被35S標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于___________(上清液、沉淀物)中。
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【題目】有機(jī)磷農(nóng)藥分子不能單獨(dú)引起免疫反應(yīng)。在制備檢測有機(jī)磷農(nóng)藥分子的單克隆抗體時,要先將有機(jī)磷農(nóng)藥分子經(jīng)特定處理后,再將其多次注入小鼠,經(jīng)測定相關(guān)指標(biāo)合格后,才從脾臟中提取相應(yīng)細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合。下列敘述正確的是( )
A.有機(jī)磷農(nóng)藥分子經(jīng)特定處理的目的是制備供免疫細(xì)胞識別的抗原
B.經(jīng)特定處理的有機(jī)磷農(nóng)藥分子多次注入小鼠是為了促進(jìn)記憶T細(xì)胞的產(chǎn)生
C.處理后的有機(jī)磷農(nóng)藥分子注入小鼠的次數(shù)由血液中有機(jī)磷農(nóng)藥分子的濃度決定
D.從脾臟中提取的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞兩兩融合形成3種能無限增殖的雜交瘤細(xì)胞
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【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______,可分為____________和_____________兩種。其完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________,包括___________→___________→___________→___________→_________。
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