【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中物理信息在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用的實(shí)例是（ ）

A.用性引誘劑破壞性別比例以控制害蟲種群數(shù)量

B.用一定波長的可見光照射萵苣種子提高其萌發(fā)率

C.用黑光燈誘殺田中具有趨光性的農(nóng)業(yè)害蟲

D.麥田中利用音響設(shè)備發(fā)出不同聲信號驅(qū)趕麻雀等動物

【答案】A

【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類：

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率；

（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動物的性外激素等；

（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。

2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：

（1）個體：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；

（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞；

（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

3、應(yīng)用：（1）提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品產(chǎn)量；

（2）對有害動物進(jìn)行控制。

A、用性引誘劑破壞性別比例以控制害蟲種群數(shù)量屬于化學(xué)信息在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，A錯誤；

BCD、用一定波長的可見光照射萵苣種子提高其萌發(fā)率、用黑光燈誘殺田中具有趨光性的農(nóng)業(yè)害蟲和麥田中利用音響設(shè)備發(fā)出不同聲信號驅(qū)趕麻雀等動物均屬于物理信息在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，B、C、D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制兩對相對性狀的基因自由組合，當(dāng) F2 性狀分離比分別是 9 : 7 及 1 : 4 : 6 : 4 : 1和 15:1 時，F1 與雙隱性個體測交，得到的分離比分別是

A.1 : 3、1 : 2 : 1 和 3 :1B.1 : 3、4 : 1 和 1 : 3

C.1 : 2 : 1、4 : 1 和 3 : 1D.3 : 1、3 : 1 和 1 : 4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜腌制過程中硝酸還原菌能產(chǎn)生亞硝酸鹽，而一些乳酸菌合成的亞硝酸鹽還原酶，能夠顯著降低泡菜中亞硝酸鹽的含量。研究小組從傳統(tǒng)工藝制作的泡菜壇中取樣，篩選亞硝酸鹽還原酶高產(chǎn)乳酸菌菌株，實(shí)驗(yàn)過程如下。請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中需制備泡菜樣品處理液，制備過程中使用氫氧化鋁乳液的目的是__________。

（2）將處理過的泡菜發(fā)酵液稀釋后涂布在含溴甲酚綠（遇酸變色）的__________（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基上，__________（填“需氧”或“厭氧”）培養(yǎng)一段時間后，挑取周圍變色的________在________上臨時保存。

（3）再將臨時保藏的各菌種分別接種到含________的液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間。培養(yǎng)液離心后取上清液，在鹽酸酸化條件下依次加入對氨基苯磺酸、N-1 -萘基乙二胺鹽酸鹽試劑，形成________色染料，選出顯色最________（填“深”或“淺”）的菌落即為亞硝酸鹽還原酶高產(chǎn)乳酸菌菌株。

（4）取樣的各泡菜壇中亞硝酸鹽含量存在差異，可能的原因是________（答出2點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是 （ ）

A. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響

B. 利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

C. 利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

D. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F1自交，播種所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，植株開花時，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)紅花植株的比例為

A.1/4

B.1/6

C.3/8

D.5/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅有長翅與殘翅（相關(guān)基因?yàn)?/span> A、a）、紅眼與白眼（相關(guān)基因?yàn)?/span> B、b）、灰身與黑身（相關(guān)基因?yàn)?/span> E、e）等相對性狀。已知紅眼對白眼為顯性，基因位于 X 染色體上。請回答：

（1）若兩只果蠅雜交，所得到的子代表現(xiàn)型和比例如下表所示，

①根據(jù)雜交結(jié)果，可以判斷在長翅和殘翅一對相對性狀中，顯性性狀是____。

②兩只親本果蠅的基因型分別是____和____。

子代

長翅紅眼

殘翅紅眼

長翅白眼

殘翅白眼

雌果蠅

3

1

0

0

雄果蠅

3

1

3

1

（2）在一個穩(wěn)定遺傳的野生型灰身果蠅種群中，偶爾出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅。研究得知，黑身由隱性基因控制，但尚未明確控制灰身和黑身的基因是位于常染色體上，還是位于 X 染色體上。為了證實(shí)其中的一種可能性，請完善以下實(shí)驗(yàn)方案，并得出相應(yīng)的討論結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

I.讓________________________________________________________________________雜交，得到子一代；

Ⅱ.讓子一代雌雄果蠅交配，觀察其后代的表現(xiàn)型。

②討論：

如果后代的表現(xiàn)型為雌、雄果蠅中都出現(xiàn)灰身和黑身，則黑身基因位于_________上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因H能編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列UUC，表達(dá)的肽鏈含64個氨基酸。以下說法正確的是（ ）

A.基因H在突變前后所含有的嘌呤核苷酸比例增加

B.基因H轉(zhuǎn)錄時由RNA聚合酶將游離的核苷酸通過氫鍵連接成鏈

C.突變前后基因H編碼的兩條肽鏈中，最多有2個氨基酸不同

D.在突變基因的表達(dá)過程中，最多需要64種tRNA參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，下列對真核細(xì)胞生命系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞的代謝中心就是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心

B.高等動物體內(nèi)的細(xì)胞，僅少數(shù)能形成紡錘體

C.成熟植物細(xì)胞中的色素均存在于原生質(zhì)層內(nèi)

D.細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)就是真核細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊界

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜，原因是甘 薯中含有淀粉酶，可以將淀粉水解為還原糖，而馬鈴薯中沒有淀粉酶，且淀粉酶在 70 ℃時催化淀粉分解的能力最強(qiáng)。為驗(yàn)證該結(jié)論，某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。 請完成以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)原理：①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖；②_______________。

備選材料與用具：甘薯提取液（去淀粉和還原糖），馬鈴薯提取液（去淀粉）， 本尼迪特試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 3%的淀粉溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 3%的 蔗糖溶液等（請選擇需要的材料和用具）。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取 A、B 兩支試管，在 A 管中加入甘薯提取液，B 管中加入__________。

第二步：70 ℃水浴保溫 5 min 后，在 A、B 兩支試管中各加入_____。

第三步：70 ℃水浴保溫 5 min 后，在 A、B 兩支試管中再各加入_______________。

第四步：_____________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 試管 A_____________；試管 B 不呈現(xiàn) A 試管中的現(xiàn)象。

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